为锚定幼儿真实的发展诉求，践行高质量保教的初心，融诗意审美于教育内核，兼顾人文意境与课程价值。2026年8月，乐山高新区实验幼儿园以儿童本位为核心，完成园区环境的迭代升级。一砖一景，皆为孩子而设计；一隅一角，藏着成长的无限可能！我们静待孩童归来，共赴一场与新环境的美好相遇。

PART.01自然空间｜觅野·自然有“艺”思

重构的园内自然空间，将山野意趣纳入园所，将自然教育理念融入空间设计。植物观察区、种子博物馆、自然生态探索场错落铺展，泥土、草木、生灵在此共生。褪去单纯景观式的美化，重在创设可触摸、可参与、可持续探究的真实场景。

孩子们在此静观四时风物更迭，在泥土草木间观察生命、记录发现。让自然不止是风景，更是鲜活的课堂，实现空间环境与园本课程的相融共生，滋养幼儿的好奇心与科学探究精神。

我们尊重孩子亲近自然的天性，支持孩子在亲身感知中观察、体验、探究，在四季流转里收获快乐。

PART.02绘本馆｜书香一隅，悦见世界

焕新后的绘本馆，兼顾审美氛围感与专业阅读支持。从采光布局、藏书陈列到休憩展演区域，均依照幼儿的需求精心规划。柔和漫射的光线，适配孩童身高的展架，柔软惬意的休憩阅读角，让绘本触手可及。分级配置绘本资源，设置舒适自在的阅读点位，创设集自主阅览、同伴共读、故事演绎于一体的阅读中心。

书页流转之间，幼儿得以眺望万千世界。这里不止是安静读书的角落，更是语言发展、审美熏陶、思维启迪的教育阵地，以书香浸润童年，厚植幼儿阅读素养。

PART.03运动场｜肆意跃动，向阳生长

运动场依据幼儿体能发展目标科学规划，兼顾多元体能发展，融奔跑、跳跃、钻爬、协作游戏于一体。幼儿在奔跑嬉戏中强健体魄，在团队游戏中习得交往与勇气。灵动的空间，为运动课程落地提供坚实支撑，让活力成为童年最生动的底色。

PART.04班级空间焕新｜方寸之间，安放童真

开学前，各班教室亦完成温柔迭代。老师们遵循儿童本位的原则，重新规划教室布局，用心设计温馨又充满爱意的环境，为迎接宝贝的到来做好准备。

   优化开放化收纳系统，支持幼儿自主取放、自我管理，把更多的空间留给幼儿的游戏轨迹、探究记录与创意作品。

每一处细节，都尊重孩子的表达与创造，回归儿童的学习与生活，让教室真正成为支持幼儿深度学习、自主游戏的微小世界。

每一次环境的打磨，都是一场教育空间的再思考。从户外到室内，从大空间到小角落，每一处环境创设，皆立足于孩子真实的需要。于诗意的场景之中，承载专业的教育追求；在一廊一院、一室一角里，回应儿童成长的内在需要，以空间提质助推保教内涵提升。

我们用心雕琢每一处环境，期待每一位小朋友去触摸、去探索、去游戏，去创造，在充满爱意与趣味的环境里续写属于他们的烂漫童年。