时光的钟摆

轻轻摇响

新年的脚步

悄悄临近

带着期盼和喜悦

“识新年、享年趣、迎新春”

......

近日，乐山高新区实验幼儿园小二班的孩子们开启了一场有关“新年”的探索活动，一起看看孩子们都做了哪些趣事吧！

01

童言话新年

兮兮：“新年就是穿红红的衣服。”

航航：“可以吃好多糖。”

琛琛：“可以放烟花。”

城城：“爷爷奶奶会给我红包！”

……

稚嫩的童言里，藏着孩子们对新年最纯粹的向往。通过图片、故事和自由讨论，孩子们初步建构起对新年的认知——红色、团圆、祝福和甜蜜的滋味。这些碎片化的感知，正是传统文化在他们心中播下的第一粒种子。

02

小手创新年

有了对“红红火火”的初步感知，孩子们化身“小小装扮家”，用稚嫩的小手为教室穿上新年衣裳。

一双双灵巧的小手，制作出灯笼、窗花，点缀着班级的每一个角落，打造出充满年味的温馨家园。

看着教室一点点变红、变亮，宝贝们的眼睛里闪着光。那是创造的快乐，更是“这是我做的”那份自豪！

03

游戏迎新年

新年不只是看的，更是好玩儿的！小二班的教室里处处充满了欢声笑语，趣味新年游戏正在火热进行中。

打年兽：孩子们手持小布球，勇敢地朝着“年兽”丢去。在阵阵欢笑声中，孩子们不仅体验了游戏的快乐，更通过情景游戏，了解了“年兽”的传说，懂得了新年挂红、放鞭炮的习俗由来。

挑灯笼：孩子们挑着挂着灯笼的小竹竿，小心翼翼地走在梅花桩上，不仅锻炼了手眼协调能力和平衡能力，更在挑灯笼的过程中，感受着新年的喜庆氛围。

拓福：一张红纸、一块福字模板，再加上一支小小的海绵刷。孩子们认真地蘸取颜料，轻轻按压，一个个饱满的“福”字便跃然纸上。

04

我们的新年愿望

孩子们把自己的新年愿望，通过绘画的形式进行表征，一起做成了一棵充满希望的“心愿树”。

来看看孩子们都有哪些新年愿望吧！

当教室里挂满孩子们的作品，当年味儿在每一个角落弥漫，我们看到的不只是节日的喜庆，更是每一个孩子的成长轨迹。他们或许还不能完全理解“辞旧迎新”的深刻含义，但在触摸、尝试、创造的过程中，文化的根基已悄然植入心田。

在这里，

每一双小手的创作都值得珍视，

每一句童真的祝福都充满力量。

让我们共同期待，

这些传统文化的嫩芽，

在孩子们心中茁壮成长。