在信息飞速流转、凡事追求效率的快节奏时代，我们总习惯带着孩子奔赴更多、更快的成长：一周读完好几本绘本、一天学习多项技能、一次完成多份作品……我们总想让孩子“多收获、多积累”，却常常忽略，成长最珍贵的养分，从来不是“数量”，而是深度。

近日，乐山高新区实验幼儿园“森林里的童话·艺术的100种语言”六一艺术月，重磅推出5天深读一本绘本亲子共读活动。让我们一起来见证亲子间最美好的陪伴时光！

 为什么要「5天深读一本绘本」？

其实，真正的审美力、想象力与创造力，往往诞生于深耕，而非海量。与其走马观花读十本，不如静下心来吃透一本。一本优质绘本，藏着画面的巧思、文字的温度、故事的哲理，5天的沉浸式共读刚刚好，让孩子慢慢读懂、细细感受、尽情表达。

分龄阅读指南｜不一样的深度，一样的精彩

小班，绘本里的小世界

5天深耕一本绘本，是小班孩子最温柔的阅读启蒙。在反复共读中，孩子熟悉画面、倾听语言、感受情绪，收获稳定的专注力与阅读兴趣。

核心方向：绘本价值挖掘；阅读玩法：听故事、模仿动作、探索声音；表达方式：用身体演绎“爬→吃→变”，用声音表现“咔嚓咔嚓”

在亲子陪伴与重复讲述里，建立安全感，愿意主动翻看、大胆指认，收获良好的倾听习惯与画面感知力。在轻松愉悦的氛围中，感受色彩、认识形象、喜欢故事，悄悄种下热爱阅读、乐于表达的种子。

中班，故事我来编一编

5天深读一本绘本，让中班孩子从“看热闹”走向“看门道”。在细致观察画面细节、寻找隐藏小秘密的过程中，收获敏锐的观察力与联想思考能力。在共情角色情绪、理解故事情节时，学会换位思考、感受喜怒哀乐，收获细腻的情感感知与共情能力。

 核心方向：绘本趣味改编/续写；阅读玩法：故事接龙、角色扮演；表达方式：创编新戏剧情景

在大胆讲述、简单续编、动手绘画表达中，提升语言表达力与艺术表现力，让内心更丰盈、更灵动。

大班，绘本里的小诗意

5天深读一本绘本，精准对接幼小衔接，为成长蓄力赋能。在完整梳理故事逻辑、理解因果关系中，收获逻辑思维与深度理解能力。

 核心方向：从绘本画面中捕捉诗意；阅读玩法：观察细节、寻找颜色与形状；表达方式：创作短诗句、续编故事

在故事创编、角色演绎、绘本创作、手工表达中，锻炼前阅读、前书写、语言组织与多元创造能力。在全程沉浸式、慢节奏的完整体验里，培养坚持、专注、探究的良好学习品质，从容迎接下一阶段成长。

一本好绘本，就像一座小小的美术馆。5天的时间，足够让孩子从读者变身这座美术馆的小小策展人。不急不躁、不慌不忙，沉浸式感受故事的魅力，尽情释放天马行空的想象力，在深耕阅读中，收获专注、共情、表达与创造。

「5天深读一本绘本」只是开始～后续我们将迎来：21天阅读习惯养成计划、绘本戏剧创编、森林童话展演、沉浸式户外森林游戏…让艺术陪伴孩子一整月，让每个孩子都找到属于自己的艺术语言！