风，是自然最灵动的笔触，也是幼儿园美学课程中，最温柔的一课。它无形，却勾勒万物姿态；它无声，却滋养童真与审美。近日，乐山高新区实验幼儿园小班宝贝与家长走出教室，走进旷野，共赴一场追风捕风的自然之约，孩子们在风里观察、感知、创造、表达，体验了一场关于自然、艺术与爱的美育实践。

签到·与美初见

以风为引，以绳为序，亲子共绘专属印记，将心愿系于风中。在观察与触摸中，感知色彩、线条与动态之美，开启一场自然美学的温柔启蒙。

风之语·以美润心

孩子们在故事里聆听风的诗意，在对话中想象风的模样，以童真视角解读自然，让审美感知在绘本与风语间悄然生长。

舞动·自然之美

一张彩虹伞，舞出风的韵律，上下轻摇是微风之柔，旋转腾起是旋风之力，

在亲子协作中感受节奏美、秩序美、动态美，让身体与心灵共赴一场美的律动。

手作·亲子创美

我们将美学课程带进自然，通过亲子协作，粘贴、装饰、创造，把对风的想象，化作手中的艺术作品。每一件捕风网，都是孩子独一无二的美学表达，承载专注、审美与创造的力量。

捕风·向美奔跑

奔跑、仰望、捕捉，孩子们看到透明口袋被风轻轻鼓起，感受了自然的灵动与神奇。在探索中发现美，在体验中表达美，在自由与快乐里，完成一场完整的自然美育。

乐山高新区实验幼儿园始终坚持以美育人、以文化人，将美学教育融入一日生活与户外实践，我们相信，美育不止于色彩与线条，更在于感知、表达与创造。以风为诗，以爱为底色，让每一位孩子都能在美育中向阳而生，逐光而行。