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写信、寄信是一种传统的交流方式，
但随着信息时代的到来，
这种充满温度的沟通方式
渐渐淡出了人们的生活。
文星分园大四班的孩子们在开学后，
迫不及待地与好朋友分享假期的趣事。
他们不禁好奇：在没有手机和网络的年代，
人们是如何传递思念的呢？
带着这个问题，
孩子们开启了一场关于书信的奇妙探索…
思念的起点：
寒假后的重逢
01
一个寒假没见面，
孩子们再次相聚时，
仿佛有说不完的话。
他们兴奋地分享着假期的见闻，
同时也提出了一个问题：
以前没有手机，人们是怎么联系的呢？
通过讨论，孩子们发现，
书信曾经是人们传递情感的重要方式。
以前可能是靠人来传话吧。
我觉得还有用鸽子来传消息的。
可是这些都很不方便啊。
还是写信最好，又很方便。
探索信的奥秘：
从书写到寄送
02
孩子们决定尝试用书信表达自己的想法。
可是，信该怎么写？
又该如何寄出去呢？
我们应该在信里面写一些什么呢？
要怎么寄出去呢？别人寄的信我们怎么收呢？
可以在信上面画画吗？
带着这些疑问，
他们翻阅书籍、观看视频，
逐渐揭开了书信的“秘密”。
最后小朋友发现，原来书信还大有来头，它不是我们想象的那么简单，并且在很久之前就已经开始使用了.......
在以前会“飞鸽传书”
还会有人骑马来送信件
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而且信也是由很方面组成起来的，
这些东西完整，
才可以将信寄出去。
小小设计师：
创意信封与邮票
03
在了解了书信的基本知识后，孩子们化身为小小设计师，开始设计属于自己的独特信封和邮票。他们用五彩斑斓的画笔，将思念和创意装进了每一张信封里。
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寄出思念：
让爱传递
04
当信封设计完成，
孩子们郑重地将自己想说的话写进信里。
这些信承载着他们对家人的爱、
对朋友的思念，以及对老师的感谢。
最后，孩子们亲手将信“寄出”，
让思念化作一份份温暖的传递。
在整个书信探索活动中，
结合“星”生活的教育理念，
让孩子们不仅了解了书信这一传统交流方式，
还学会了用文字和创意表达情感。
通过写信，
孩子们感受到了沟通的温暖与力量，
也培养了他们的耐心、
创造力和表达能力。
愿每一个孩子都能在未来的生活中，
勇敢表达自己，
传递爱与温暖。
编辑|翁佳欣
编审|谭晓琴
审核|曾 芳
审发|夏嘉忆