跨界融合！版画艺术与家乡特色碰撞出奇妙火花

凿刻轻启，线条初具；方寸之间，缤纷万千。

幼儿是文化遗产的未来传承者。通过学习非遗文化可以激发他们保护和传承非遗的热情，促进幼儿更好的了解和认同民族文化，培养文化自信和文化自豪感。

为弘扬非遗文化，感受非遗的独特魅力，激发幼儿创造力和想象力，在年俗月主题活动里，我们和非遗“版画”展开了美妙的对话，让我们和幼儿一起倾听、感受、走进这段非遗艺术的世界吧。

一、版画初印象

1.你知道什么是版画吗？

对话：芯语：“就是在纸上设计图案画画。”

轩轩：“在木板上画画。”

东宇：“像木板一样的画。。”

贝贝：“就像盖章一样盖在纸上。。”

2. 老师借助生动形象的图片与视频资料，向幼儿深入浅出地介绍版画的概念及其蕴含的重要意义。

版画，作为种古老而独特的艺术形式，承载着丰富的历史文化内涵与独特的艺术魅力。它不仅是艺术家表达思想、情感和创造力的媒介，更是文化传承与发展的重要载体。

二、版画那些事儿

   经过对版画深入的学习探索，孩子们不仅了解到制作版画的工具，还掌握了制作版画的各种精湛工艺与技艺。他们认识到，版画世界精彩纷呈，包括质朴自然的木版画、灵活多变的纸板画以及细腻耐久的石板画......每一种都承载着独特的艺术魅力与文化价值。

1、 制作版画的工具

马莲、刻刀、油墨滚筒、纸张、刷子

孩子们通过刻、划、印等手法，在板材上创造出各种形象，再通过油墨印刷出来的艺术作品。对于幼儿来说，版画不仅是一种艺术体验，更是一次动手实践的乐趣之旅。

2、 版画技艺

构思设计、制版、上墨、印刷

他们用小手握着刻刀，在板材上小心翼翼地刻画，每一笔都充满了专注与期待。当看到自己的作品被印刷出来，那份成就感和喜悦难以言表。

三、版画与家乡的碰撞

将非遗文化与家乡相结合，能够让幼儿更加深入地了解家乡的历史、文化和传统，从而激发他们对家乡的热爱之情。

1、“你们知道我们家乡—乐山的特色美食有什么吗？”

冉妹:“甜皮鸭”

东宇:“钵钵鸡。”

周周:“梅花小蛋糕”

贝贝:“绵绵冰。”

2、你有去过乐山的哪些著名的景点玩呢？

洋洋：“峨眉山。”

宸宸：“乐山大佛”

舒妹：“我去过竹海，哪里有一个大瀑布。”

洋洋：“妈妈带我去看过嘉阳小火车。”

孩子们把家乡的特色融入一幅幅版画作品中，既有孩子们对家乡的热爱与赞美，也有他们对生活的细致观察和独特理解。

   通过这些作品，我们仿佛看到了一个个充满童趣和想象力的家乡故事。

（视频）

四、结尾

版画，不仅是技艺的传承，更是心灵的触碰，让幼儿在刻印间感受文化的深度与温度。通过这次版画探索之旅，孩子们不仅学会了如何制作版画，更重要的是，他们在艺术的世界里找到了属于自己的声音和表达方式.

                                     文星分园柳岱岐