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《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：
幼儿身心健康的重要标准是
发育良好的身体 愉快的情绪
强健的体质 协调的动作
良好的生活习惯和基本的生活能力。
在这金秋的时节
市实幼文星分园又迎来了
《悦畅运动 筑梦“童”真》为主题的运动月活动。
关于运动月
小五班的孩子们是怎么准备的呢？
一起来看看吧。
游戏名字来源
孩子们听了绘本故事《恐龙加油》后，
提出关于恐龙的游戏主题名称设计。
官艺
我们给它们建一个家吧，这样就会有小恐龙了。
可是恐龙已经灭绝了。
博然
玥玥
有了家，小恐龙就会越来越多的。
小恐龙的家里还有花园呢，
我家就有花园。
景熠
哲一
那就叫小恐龙的花园吧。
经过大家的一番讨论，
最终都同意叫《小恐龙的花园》,
还画下了自己的想法。
情景故事创编
淇淇
小恐龙的家在山上，我们要把花运到山上去。
我和妈妈去过花店，那里有好多好多花。
罗戈
满满
它的家太远了，我们要开车去。
路上还要经过小河，我们的车还要过独木桥！就像我们做早操一样。
朝夕
孩子们画出了
自己心中的路线图
// 线路一
经过小河 ，走过独木桥。
// 线路二
走过独木桥，绕过花园。
// 线路三
滑下山坡，经过小河，爬上山顶。
// 线路四
踩着独木桥过小河，爬上小山坡。
孩子们基于生活经验，
设计出要给小恐龙建造一个漂亮的花园。
我们一起来欣赏一下孩子们创编的故事吧。
《小恐龙的花园》——小恐龙的家终于修好了，但是还有一个小花园空荡荡的。小恐龙要去市场买花，它们要淌过小河，走过独木桥买到花儿，开着小车绕过山坡回到家，将花儿种到花园里面。
我想要的材料
材料可以增加对运动的乐趣，
更能帮助孩子们更好的运动。
哪里有“小河”呢？
彤彤找到梯子
说：“ 中间是空的，要掉进河里。”
忻妹找到木板
说：“太滑了要摔跤。”
瑶瑶说：
“早操的时候就用的梅花桩当的小河。”
哪里有“花”呢？
向往找到花园说：
“要爱护花花，不能摘。”
晓晓找来教室里的雪花片
说：“太小了，不好拿。”
在一次
玩建构馆的时候，
有几个小朋友
发现有大的雪花片
说：“五颜六色的
可以种到小恐龙的花园里。”
哪里有“车”呢？
孩子们在游戏过程中
发现运输成了一个难题
用什么“车”呢？
户外时间
孩子们将找到的“车”进行了展示
孩子们也纷纷说明了各种“车”的优缺点
介绍了各种“车”的运输方法
最后以投票的方式决定用滑板车来运输。
忻妹：小车可以装很多。 玥玥：要走很多次太累。
彤彤：三轮车踩的快。 景逸：可是掉下来呀。
仔仔：滑板车速度更快。 则立：我来试一试。
01
第一次尝试
不安全，
途中要掉落。
02
第二次尝试
寻找“安全带”
在一次餐后散步
孩子们发现了多功能室外
有各种颜色的轮胎很漂亮
于是
孩子们提出
要和轮胎来一次亲密接触。
经过几次实验后发现
花儿在轮胎里被保护的很好。
《小恐龙的花园》游戏展示
运动月主题活动
不仅能培养
幼儿的运动品质 ，增强体魄，
更重要的是
我们需珍视、顺应儿童的天性和需求，
给他们一个快乐的童年。
编辑：曾莉洋
编审：易曼庄
审核：曾芳
审发：夏嘉忆