植物拓印是中国古老的传统文化物质遗产，以布为纸，以叶为画，利用花、草、茎叶等进行植物拓染，绘制一幅属于大自然的浪漫画卷。

孩子们利用自然中的花、草、茎、叶等进行植物敲拓染，把植物自然的形状、色彩、纹理拓印在布、背包、香包等孩子们想要拓印的物品上。

嫦娥奔月是美丽的神话故事，花钿之美有着悠久的历史，嫦娥一号将伟大祖国几千年来的“探月梦”变成现实。

当孩子们下一次抬头仰望星空，去找寻“嫦娥”的身影时，梦想的种子定能在太空中翱翔…

为了让孩子们感受国庆的节日氛围，激发幼儿的爱国情感和民族自豪感。小三班展开观看红色电影《草原英雄小姐妹》的活动。

通过观看红色电影让孩子们懂得革命先辈如何保卫祖国做出的贡献和牺牲，激发了孩子们的爱国之情，让他们了解那段充满战火硝烟的历史，更加懂得珍惜现在的幸福生活。

投壶礼，源于射礼，壶代表箭靶子，小木棍代表箭。

投壶是中华传统游戏，有着浓郁的趣味性，孩子们在了解传统文化的同时体验传统游戏。

大自然是一本读不完的活教材，借着中秋月圆时，金满桂枝，我们带着孩子们开启了一场探索桂花之旅，为孩子们创造领悟自然，探究自然的机会。

在活动中孩子们知道桂花的基本知识。尝试通过观察．分析与思考，桂花的外形与功效。尝试用多种方式进行艺木创作，进行简单的粘贴艺术。

五十六个民族是一家，每个民族都有自己的特色。幼儿通过装饰民族娃娃，认识不同民族的特点，知道我国是一个多民族国家，激发了幼儿的爱国情感，让幼儿感受到我国多民族文化的魅力。

孩子们由升国旗引发了绘国旗的活动，让孩子们了解国旗，爱护我们的国旗，从小培养孩子们的爱国之心。

“我向国旗敬个礼”主题活动不仅让孩子们感受中国的文化、国旗的意义，也培养孩子们的爱国情感，锻炼孩子们的动手能力。

花灯又名灯笼，是中国传统民俗工艺品。花灯的明亮光芒也象征着希望和光明。中国的花灯综合了绘画、剪纸、纸扎、刺缝等工艺。

《花灯艺术》让孩子们了解今年是两节同庆。知道中秋，国庆的一些习俗。通过绘本活动与孩子一起了解花灯的寓意以及花灯的基本构造。和孩子们对话，让他们了解花灯的种类。

小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。“帘外芭蕉惹骤雨，门环惹铜绿”，一首《青花瓷》为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇。在一次艺术馆之旅中小朋友们意外发现青花瓷盘，他们十分感兴趣于是我们开始了解青花瓷，知道它属于中国的传统艺术、知道了它的传说、也了解到独属于青花瓷的青花花纹！

京剧是我国的国粹，在接触《“戏”说中国》主题活动时，孩子们对京剧产生了浓厚的兴趣。在活动过程中了解我国传统文化的源远流长，感知我国传统文化的独特魅力，体验表演的快乐，萌发热爱祖国的情感，产生民族自豪感。

孩子们在认识脸谱的过程中，不仅对京剧脸谱艺术的特点有所了解，也能对“对称”、“夸张“等艺术表现方式有所了解与尝试，体验创作的乐趣。