追求价值，夯实论证，拓展思维，创新研究

   2015 年 12 月 24日上午，乐山市实验幼儿园召开了市级普教科研课题“幼儿生活素养启蒙实践研究”开题论证会。乐山市教科所专家团队、部分共同体幼儿园科研负责人以及课题组等参加了论证会。会上，业务园长文焰向与会人员作了论证报告，她就课题产生背景及核心概念界定、课题研究思路、设计方案、研究目标、研究内容、预期成果和效果等相关内容作了陈述。主研老师廖媛就《幼儿生活素养启蒙实践研究》具体操作策略作了详细陈述。论证会上，专家组一致认为本课题选题具有很重要的研究价值，对学前儿童的健康发展，对教育者创新认知、对课程的深入思考、实践和评估等都将具有较大参考性、针对性、实操性；整个报告的框架比较完整，分工明确，流程较为清晰；课题的参研人员多且都是一线骨干，且卷入全园教师参与，具备有力的研究条件。对实施阶段的工作，在专家指导下大家思路更加清晰，首先要深度分析解读幼儿生活素养表现水平现状及其产生的原因，找准课题研究的问题和切入点；二是准确把握课题涉及的核心概念内涵，厘清关键词“生活素养”的内涵外延，主张和实施要聚焦、具化，外延维度要科学表征。三是加强对同类研究现状的分析。找准比对研究中不足，寻找本课题研究的创新点和亮点。四是研究措施要从方法、途径、空间、其它教育形态等方面拓展，《幼儿生活素养启蒙研究》的具体策略应具有针对性、操作性、实效性。五是要关注研究的成果提炼，形成一套有效、可推广的成果。开题论证会补充和讨论环节，课题组教师在专家指导下，大家围绕相关工作中的具体问题和思考，各抒己见，互动交流，专家们细致深入的分析和启示，让课题组及共同体幼儿园科研负责人思路开阔、智慧共享，最终达成较清晰的共识。最后，涂蓉园长发言表示，幼儿园管理团队将带头上下联动，认真开展课题研究，大力支持并充分保障课题研究所需要的人力、物力财力，保证按时完成研究任务，达到预期研究成果和效果，实现“通过生活素养提升，开拓生命价值，促进幼儿健康发展”的根本目标。大家对来年的行动研究充满积极期盼和无限力量，开题论证会在祥和热烈的气氛中迎来了又一度圣诞平安的日子，让我们齐心协力开拓进取，共创科研兴教美好未来。