幼儿园生活教育的核心，是让幼儿享受生活，提高生活素养，感受生活的乐趣，并能学会解决生活中的各种问题。

    近日小九班的四位老师就如何优化幼儿一日生活活动，从幼儿入园、晨间检查、餐前水果、喝水、盥洗、入厕、午餐、午睡、离园等生活活动的各环个节展开深入讨论。从生活区的创设、环境的营造、教师的言行等各个方面和细节展开研讨，挖掘幼儿一日生活活动中各环节的教育价值，并结合本班幼儿实际情况，寻找减少幼儿幼儿等待的方法，优化幼儿生活各环节。

    我们深知生活中的教育对幼儿发展的重要性，因此，我们致力以儿童为中心创设有序、自由、自主、温馨的活动环境。把孩子放在首要位置，用心关注每一位幼儿。把握教育的每一个契机，更科学、合理地组织幼儿一日生活活动。