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色彩，无处不在，
色彩，充满乐趣，
在儿童的世界里，
色彩是他们认识世界的“触角”，
小班孩子们，
通过认识颜色、感知色彩，
享受着世界的美好。
走进，色彩世界
水果餐时间，刚吃完火龙果的孩子们，正在开心地分享着与火龙果的“趣事”……
朵朵：小如，你的嘴巴是涂了口红吗？
小如：是呀！是火龙果给我涂的红色的口红。
瑞瑞：你们看，我的香蕉也被火龙果涂色了。
萌萌：我的手指头还被染色了，就像涂了指甲油一样的，好搞笑。
基于孩子们对水果染色、混色现象的新发现，我们借助绘本故事《小蓝和小黄》，带给了孩子们许多关于颜色的新体验、新经验。
羽欣说：这是小黄，这是小蓝，（它们）抱在一起变成了绿颜色。
畅畅说：它们玩捉迷藏的游戏，躲起来就变成了不一样的颜色。
澳澳说：小黄和小蓝变成了绿色，回家的时候，黄色的爸爸妈妈不认识了，不要它进去。
身边的色彩
孩子们自主寻找、自主探索，感受色彩的无处不在和周围事物的五彩斑斓，也进一步了解了色彩的多样性，他们有着自己的表达。
黑色：门把手是黑色的，眼睛是黑色的，地球仪的座位（底座）是黑色，轮胎是黑色的……黑色可以很快被看见。
白色：用来画画的纸、户外游戏投球的圆柱框框和小水桶……是白色的，有颜色的东西在上面就可以被看见（被凸显出来）。
蓝色：蓝色有我们的被子、我的水杯、早上签到的毛球……我们喜欢蓝色，蓝色让我感觉很开心。
黄色：安全帽是黄色的，有一只恐龙是黄色的，太阳的中间也是黄色的，黄色看起来很温暖。
除了孩子们自己理解的色彩的作用，
在我们的日常生活中，
还有一些色彩的固定搭配，
给社会生活带来了许多便利和作用,
我们与孩子们一起习得。
红灯停、绿灯行，
黄灯亮了等一等，
安全规则要记好。
蓝色可回收，绿色装厨余，
红色是有害，灰色装其他，
垃圾分类益处多，保护环境靠大家。
消防栓，用处大，
要灭火，认准它，
防火防灾防隐患，
安全保护你我他。
遇到危险不要怕，
安全通道墙上找，
冷静逃生不慌忙，
保护生命就靠它。
一起来，玩转色彩
进一步认识色彩的多样性和益处之后，孩子们开启了与色彩的游戏之旅。
游戏：《彩虹布足球狂欢》
趣味体验的过程中，锻炼下肢力量。
游戏：《彩砖搬运挑战赛》
集中力量，手眼合一，挑战成功！
游戏：《跳跳海洋球》
蹦一蹦、跳一跳，我们摸到了彩色“天空”。
科学：《神奇魔法水》
被施了“魔法”的水好神奇，红色和黄色魔法水混在一起之后，居然变出了橙色的“果汁”，蓝色和红色魔法水又一起变成了紫色的“葡萄饮料”。
艺术：《颜料朋友抱一抱》
小手掌上涂上颜料，你的颜色、我的颜色抱一抱，变成一种新颜色。
在儿童的眼中，
不同的色彩，
蕴含着不同的意义，
去体验、观察、思考
和创造的过程中，
每一个小小身体散发出的能量
也更加绚丽多姿。
—— end ——