潘慧玲

次绘本分享会上，小朋友一句稚嫩却真切的夸赞——“他讲故事眼睛亮亮的，声音也敢放大，太自信啦！”，意外点亮了市实幼大四班的“自信探索盲盒”。从“什么是自信”的好奇追问，到“我也能自信”的实践突破，再到“帮别人变自信”的温暖传递，孩子们用童言童语拆解成长课题，在多元体验中，让自信的小光芒慢慢绽放。

“自信到底长什么样呀？”带着这个核心问题，我们跳出“说教式讲解”，用“观察+联想”开启初探，让抽象的“自信”变具体：

初步读懂自信后，我们聚焦孩子常见的“不自信小困扰”，用“分层讨论+趣味互动”，帮孩子筑牢自信根基，打破“我不行”的心理枷锁。

自信不是天生的天赋，而是慢慢培养的成长力量，它能让孩子在成长路上，敢直面挑战，敢接纳自我，敢勇敢追梦。此次自信探索之旅，从一句童真夸赞开始，却在孩子心中种下了“相信自己”的种子。愿每一个孩子都能带着这份底气，不惧未知、勇敢前行，在属于自己的天地里，绽放独一无二的光芒～