共同追寻教育路上的美好，幸运的是，有你、有我、有他，还有 “我们”。

大班的宝贝们，正在成长的路上一步步靠近幼儿园与小学的衔接路口。

作为家长，你是否常常在深夜思考：如何帮孩子平稳度过这一关键转折期？AI技术飞速发展的今天，该给孩子怎样的教育？幼儿教育又该如何提前衔接？

一直以来，乐山高新区实验幼儿园深度整合家园社优质资源，把“科学幼小衔接”作为常态化主题活动。近日，成长之约的首场重磅活动——大班家长课堂，我们特意邀请到教育界资深专家，为大家带来一场干货满满的育儿分享，帮你解锁AI时代的教育新密码！

本次讲座由保教主任鲁瑶主持，她对家长们表示热烈的欢迎及肯定他们对孩子教育的重视！

讲座嘉宾：史巧龙 乐山东辰外国语学校校长、中国民办学校优秀校长四川省“书香校长”、四川省高中语文教学名师、四川省高考命题专家组成员、四川省国培计划专家组成员、四川省高中骨干班主任乐山市优秀校长、嘉州英才计划“教育领军人才”、所教39名学生考入清华北大

AI浪潮下的教育

AI 时代，幼儿阶段最应该培养的“核心能力”是什么？AI能替代重复劳动，但替代不了创造力、共情力与独立思考力。史校长拆解AI时代的人才需求，告诉家长们：幼儿阶段不用着急“超前学”，幼儿园阶段把这5件事做好：爱运动、敢担当、会动脑、懂生活、肯探索，为未来发展筑牢根基。

在陪伴孩子的过程中, 发现孩子的天赋特长，加以保护、引导、培养、发展......

用“被需要”激发责任感，用“被尊重”筑牢安全线

教育理念新思考：孩子的幸福成长，离不开安全感与责任感的支撑。史校长以真实案例讲述如何通过日常互动，让孩子感受到“被尊重”，从而建立强大的内心？怎样用“被需要”的场景设计，激发孩子的责任感，让他主动成长？例如，让孩子参与家庭事务讨论、参与制定周末出行计划、自我规划休息时间......在日常生活中，我们更应该关注的是孩子是否养成了良好的习惯、是否拥有温暖的品格。孩子的每一次被需要、被尊重和选择的自由，都将内化为他们最初的自信与自主。

告别无效说教！科学设计事件，用行动塑造孩子品格

家庭教育行动指南，“说了一百遍还是不听” “道理都懂就是不做”……这些育儿难题是否困扰着你？史校长教家长们用“事件设计”替代空洞说教，通过生活化的小任务、小场景，潜移默化塑造孩子的良好品格，让教育事半功倍。

1、生活习惯：

（1）自理能力：家庭生活中应当放手让孩子去尝试任务，此时他们需要“被尊重”，多一点耐心指导。

（2）时间管理：让“看不见”的时间被看见，沙漏、计时器等工具的使用，让孩子在无形的时间里感知时间的流逝，培养孩子的时间观念。

（3）健康习惯：家庭里的模仿学习最为常见，所以父母要以身作则，带给孩子良好的健康教育。

2、阅读习惯：它不仅增长知识，更能塑造品格、提升专注力，为孩子开启终生学习的大门。

3、学习习惯：在幼儿园阶段，良好的学习习惯是孩子获取知识、发展能力的关键。

（1）专注力的培养，利用有趣小游戏让孩子在过程中注意力高度被吸引，逐渐学会在一段时间内专注于某件事。

（2）整理习惯培养，在学习后能及时收拾整理书包、书桌，培养孩子的秩序感和责任感。

（3）自律习惯培养，父母和孩子共同为其制定每日打卡任务，互相监督。

教育是家园携手的双向奔赴，幼小衔接是孩子成长路上的重要转折。本次家长课堂，不仅为家长们解锁了AI时代科学育儿的新思路，更拉近了家园之间的距离，为后续幼小衔接系列活动奠定了坚实基础。

“幼"有准备，“衔”之有略。当人生的第一个转换过渡期来临时，我们不慌不忙，一起探索一起成长。让破土的种子，有迎接阳光雨露的勇气。