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游戏是儿童的天性，也是幼儿个性化学习的一种成长方式。市实幼大六班以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，根据大班幼儿的年龄特点和学习特点，创设游戏区域让幼儿在游戏中自主探究，使游戏真正成为幼儿的主要学习方式，实现了“做中学、玩中学、游戏中学”