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友善,
是中华民族的传统美德,
是社会主义核心价值观之一,
也是幼儿德育教育中必备的品格,
对促进幼儿社会性发展
具有催化剂的作用,
与其将来的社会交往、情绪情感、
社会适应都密切相关。
更是爱的播撒,
会使我们心灵更加美丽,
获得更多的快乐。
01/什么是友善
love
& Friendly
晗晗:友善是别人要玩你的玩具,愿意来分享。
小澳:友善是保护小动物,不伤害小动物。
喜妹:友善是要说“请”、“你好”、“再见”,有礼貌。
小柠檬:友善是我的好朋友晗晗哭了,我给她一个抱抱。
小颜:友善是进校门时候我牵着好朋友的手一起进来。
友
善
友善是一种美好的品格,
是人与人之间亲近和睦的向往,
它倡导互相尊重、互相关心,
互帮互助、和睦友好,
当孩子们心灵的田野上
播下了友善的种子,
他们学会了欣赏他人、尊重差异,
也会为他们构建和谐的同伴关系
奠定坚实的基础。
02/善行善为
一日生活皆课程,
孩子们在幼儿园的时间里,
他们与同伴共同游戏、交流互动,
与老师友好温暖地相处,
体验着友善生活带来的乐趣。
来幼儿园时,
一起手牵手独立入园,我们在成长!
吃完饭时,
我帮朋友抬椅子,邀请他和我一起玩玩具。
区域游戏时,
一起分享好玩的托马斯小火车游戏。
点心时间,
帮好朋友倒上美味又营养的牛奶。
餐后散步时,
我和好朋友分享我看见的小鸟飞过的“风景”。
午睡起床时,
我帮不会穿鞋的小朋友把鞋穿好。
03/阅读
绘本中的友善
& Friendly
《你能帮帮我吗》
《真正的朋友》
《两只松鼠一座桥》
《遇见你真好》
《花格子大象艾玛》
《彩虹色的花》
以书为友,不见忧愁,
绘本中,总是蕴藏着许多关于品格的光芒,
在绘本共读时,
孩子们在童话世界的描绘中,
“友善”的种子慢慢渗入,
然后生根发芽,
长成一棵高大的品格之树。
04/友善的“法宝”
· 懂得谦让、学会分享
在集体生活中学会关心和爱护他人,
懂得谦让、善于分享,能增进相互的情感。
· 点滴奉献、快乐你我他
理解付出和奉献的意义,同时表达出感谢之情,尊重
劳动成果的同时,也促进了彼此接纳和友善。
· 原谅他人、理解万岁
遇到矛盾时,学会尊重同伴的意见,
而不是使用暴力的方式,在解决问题时学会包容、
原谅他人,也是传递友善的重要法宝。
· 合作助力、成就友善
我们每个人都有着无限的能量,遇到困难时,
寻求伙伴的帮助,友善会使我们乐于助人,
团结合作就能战胜一切困难。
05/游戏中的友善
游戏是孩子永恒的生命力,
让孩子们在游戏中,
学习、感受、体会,
往往能够获得格外的成效。
< 室内游戏:传纸杯 >
相互配合、协作传递的
过程中,感受彼此合作的善意。
< 绘本游戏:抱抱 >
和朋友来一个大大的拥抱,满满的都是爱意。
< 音乐游戏:找朋友 >
感知音乐的魅力,还可以认识新朋友。
< 体育活动:蚂蚁大力士 >
合作搬运起轮胎,感受到每个人都是如此重要。
一日生活游戏中,
蕴藏着品格培养的契机,
让我们共同营造友善的氛围,
在潜移默化中引导幼儿,
成为一个与人为善的“人”,
在未来面对许多未知时,
能洋溢出更多的自信和从容。
编辑:卢璐
编审:雷婷婷
审核:涂瑶
审发:夏嘉忆