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幼儿教师是幼儿成长过程中
至关重要的引导者、陪伴者。
为丰富及提升教师的各项技能，
构建学习型、研究型教师团队，
探寻园本课程发展的新维度，
金秋十月，文星分园展开了两场
干货满满的教师工作坊。
01
木工工作坊
指尖跳动的艺术
当指尖拂过粗糙的木纹，
当刨花卷曲着落下，
当手中的工具与木头对话——
那一刻，时间仿佛慢了下来。
木工工作坊的课程在老师们的期待中
开课啦！！
各班级老师都来感受木头带来的艺术
了解才能事半功倍
在这次木工坊体验中，
我们特别邀请到了经验丰富的
石头老师来为大家讲解
在制作的过程中
经常用到的工具和这些工具的使用方法。
探索这些神奇工具
木刨是由鲁班发明创造，距今已有30万年的历史啦，它是我们木匠经常用到的工具。在石头老师的讲解下，老师们纷纷开始进行尝试。
木刨刮刮刮
制作一朵永不凋零的花
在熟悉工具过后，老师们迫不及待的开始制作今天的主题永不凋零的“木削花”。
木头是沉默的，
但它承载的专注、耐心与温度，
却能在我们回到课堂时，
以更柔和、更智慧的方式，
传递给每一个孩子。
02
环境创设工作坊
用儿童的视角看环境
环境是儿童自主游戏与学习的空间依托和物理支持，这次王路老师与余珮玉老师以“儿童视角下的环境创设”为主题展开了以教师工作坊为平台的相互学习和交流。
其中周娇老师分享到在环境创设中需要明确班级主题、统一色彩、了解不同区域的具体布局要求等......随即，带领老师们入班进行现场诊断、观察、分析，老师们也纷纷表示“干获满满”。
老师们也通过“研环境，研儿童”的工作坊形式，学到了更多以园本实际需求创设环境的小技巧。
工作坊是经验的分享场，
更是教育热情的传递站。
当工作坊成为教师学习、交流搭建的桥梁时，
那些在其中点燃的思考与收获，
终将沉淀为滋养童心的沃土。
编辑|翁佳欣
审核|曾 芳
审发|夏嘉忆