清晨的阅读区，

孩子们像往常一样翻看图书和报纸，

指尖刚触到报纸封面，

一声轻呼先划破了安静——

“老师，报纸散啦！”小橙子摊开手，

纸页像受惊的白鸽扑簌簌落地。

花生把绘本抱在怀里，

“为什么它就不散？”

一句话，让所有人的目光在报纸与绘本之间来回打量。也悄悄推开了探索的大门。

“先比比报纸和绘本中间有什么不同？”

鹿梦：“绘本有缝隙，有胶，报纸没有。”

可乐：“报纸很少，一扯就出来了。”

问题明确后，大家决定给报纸进行“装订”

浦浦拿出一支胶棒，

她沿着断裂的胶线来回涂抹，

用力按压，嘴里还数着“一、二、三——定形！”

可当她再次翻开报纸，

纸面只传来轻微的“嘶啦”，

内页依旧一整叠滑出。

小橙子叹了口气：“胶棒也救不了它。”

佳鑫则用双面胶粘贴在里面，

可是一次贴歪，

揭起重来的时候，

报纸却有损坏。

哥哥拿来订书机，

只听“咔嗒一声”短钉透过纸背。

鹿梦兴奋的说：“像给报纸扣上小纽扣”

小朋友也一页一页翻阅报纸，“这次没有散开。”

经过实验测试以后，

孩子们进行投票，

最终选择订书机为“最佳装订奖”

如何正确使用订书机呢？

孩子们展开讨论。

小橙子说：“订书机像小鳄鱼，如果不小心，他就会咬人”

小花生：“我们订的时候小手不要放在鳄鱼嘴巴里。”

哥哥：“放在小鳄鱼的头上，他就咬不到我们了。”

订书机成了孩子们每周晨间的“小仪式”。

他们自取短钉，再轻压手柄，

一声清脆“咔嗒”后，贴好圆角贴纸，

报纸被稳稳固定，翻阅不再掉页，

而孩子们的探索也从“会钉”走向“善思”。

正确使用工具的喜悦，

在每周循环的装订声里悄悄生长，

化作他们自信与责任的底色。

订书机的轻响渐渐远去，报纸已整齐立回书架。

那一声“咔嗒”，是孩子与世界签订的第一份盟约——

在星生长课程里，

我们珍视每一个发问的瞬间：

发现问题，远比解决问题更加重要。

我们用温柔而坚定的方式，

将科学的态度、合作的精神，

一如细小的钉脚，

稳稳钉进孩子的思维纸页；

让思考更有序，让成长更扎实。

陪伴每一个孩子，发出自己独特的光。