每个孩子都是天生的创造者，

都有一份奇思妙想。

不可思议的艺术节

我们和孩子一起，

开启一段机器人的嘉年华之旅。

一起跟着我们，

瞧瞧大五班孩子们的机器人嘉年华吧！

一、活动来源

柠檬：我想做艺术展，我想用黏土制作一个非常漂亮的公主。

袁卓伊：我想表演艾莎公主

黄鸿林：我也想做艺术展，我想跟苏柯骏一起用大纸箱制作一个大大的监控机器人。

宋姊汐：中班的时候我们已经创演过《最好吃的蛋糕》，这次我们可以创展一个超级酷的机器人展。

最终我们通过大部分孩子选择了艺术创展，我们要做一个超级大的机器人嘉年华

二、孩子眼里的机器人

孩子们通过对机器人的了解，跃跃欲试想设计出自己眼里的机器人，于是，一盒画笔、一张纸，孩子们就变成了“机器人小小设计师”，让我们来看一看孩子们的奇思妙想吧。

三、机器人大比拼

孩子们积极参与制作机器人，用多种工具、材料表达自己的感受和想象。在创造机器人的过程中小伙伴们相互合作、配合共同制作机器人。

我们的机器人能帮医生就诊病人，小块还可以帮医生扫描病人然后出示病例扫描单

我们的机器人叫“萌萌，”有人受伤时能扫描伤口进行消毒，萌萌的身体里还储存了一些急救药物。

我们的机器人可以自动扫描快递名单，通过扫描名单自动把快递包裹送到家里

我们的机器人是为餐厅服务设计的，它可以为客人送菜、点餐、月月机器人还可以自动洗碗。

我们的机器人叫：“西露”，我们的机器人能消灭病毒，它的药物都放在腰上的红色按钮上，西露可以帮助医生打针，它的手臂上可以进行资料传送。

在孩子创作过程中，

我们不做过多干预，

让孩子们专注于自己的创作，

把他们的每一个天马行空的想法，

通过创作变成一个作品。

用作品造就孩子们的一个机器人的世界。

不仅锻炼了孩子的动手能力，

还培养了孩子的专注力、创造力、

解决问题的能力，

收获了成就感、自信心。

这是一场孩子作为主角的艺术节创展！