我们常说要分工合作，可是当真正的合作了，才知道那不是一件简单的事！今天大三班的孩子们运用分工合作的方式完成了合作拼图的尝试。

   孩子们将散落的拼图部分一一整合，5岁多的孩子自我意识较强。果然，活动一开始，孩子们开始抢拼图碎片，有些抢的多的将自己的碎片拿出来拼时又被别人抢走，所以僵持了许久孩子们的拼图还是原地踏步！这时一个孩子提出：我们选出组长吧，很快有两个组的孩子尝到了有人指挥的甜头后，更是兴致勃勃的用尽心思的去拼凑；相反，有两组的孩子因为不满意组长的指挥而变得焦躁，抢碎片的劲头高过上一浪！最后的结果可想而知！前两组的孩子们体验到了合作的成功与自信，而后两组却是在相互埋怨中结束了活动。

   希望通过这次活动能让孩子们发现合作的秘密：每一个孩子都有自己的位置，有的适合做统筹、有的适合做观察、有的适合做配对……并不是统筹的是主角，在合作过程中每一个合作者都是活动成功的必要部分，懂得相互协调才是合作中真正的秘密！

   孩子们，你们体会到了吗？