区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，并实现“玩中学，做中学。”的教学目的。

   瞧！实验幼儿园小二班的孩子们就积极地参与到了有趣的区域活动中，他们在活动中积极动脑，大胆创作，勇敢地表述着自己的想法和看法。这样丰富、有趣的区域活动更好地促进了孩子们自然、自由、快乐健康地成长。