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布谷三声叫，人间一味春。在这个灿烂的季节里，2月22日，乐山市实验幼儿园的小朋友在班级里下棋并创造性的制作棋类，在游戏中，孩子们的创造力、动手能力、交往能力和表达能力得到提高；通过自主探索游戏玩法，获得成就感和乐趣。
春天有温柔的花与美好的向往
让我们一起约上小伙伴去下棋吧
这真是浪漫又明朗的生活呀
区域游戏时，棋类以其趣味性和挑战性的特点深受小朋友们的喜爱。最近一周，孩子们为棋类创造不同玩法，“棋”成了班级里最热门的话题。
蛇棋：
玩法：
两人参加，
骰子转到几就走几步，
先到终点的人获胜。
飞行棋：
飞行棋有四种颜色，
自己的四颗棋子飞完回到起点就赢了。
跳跳棋：
跳棋可以2-6个小朋友玩，
每人执不同颜色的棋子，
把自己所有的棋子走到对面就赢了。
数字华容道：
将棋盘上的数字按顺序排列整齐。
你还玩过什么不一样的棋呢？
国际象棋
象棋
大富翁
五子棋
围棋
“我们可以自己做棋呀”，孩子们萌发了自制棋的想法，我们给予幼儿充足的支持，于是一场自制棋的游戏开始了......
第一次尝试：
<炸弹棋>
遇到炸弹就要往后退。
<植物大战僵尸棋>
1.遇到植物前进步数。
2.遇到僵尸要退几步。
<爱心棋>
从1走到终点。
<超级飞侠棋>
超级飞侠的宠物可以前进三步。
自制棋盘设计好后，“设计师们”给小伙伴们先分享玩法再进行游戏。在游戏后孩子们总结出了一些问题：
1.设计不完整，棋谱不连贯。
2.棋格太小了，棋子放不下。
3.游戏规则不明确。
4.没有棋子和骰子。
第二次尝试：
有了之前设计的经验，孩子们在这一次设计中避开了一些问题，另外增加了一些色彩搭配和装饰。新的棋盘得到小伙伴们的喜爱和欢迎，为班级游戏材料又添新砖。
棋类游戏集科学、文化、艺术、竞技于一体，深受幼儿喜欢。在游戏活动中，孩子们的逻辑思维能力、规则意识和合作意识得到发展。自制棋虽然仍存在一些问题，但我们的故事还未完待续......