春意阑珊，草长莺飞，春天的到来，我们的幼儿园变得更加生机盎然，然而，在我们享受美好春天的同时，大自然的许多小动物正饱受着天敌——“塑料”的困扰。近日，乐山市实验幼儿园高新区分园的孩子们在美劳日中，围绕“减塑，护我们共同的家园”开展活动。

新学期的开始，孩子们围绕寒假旅游的所见所闻讨论起来。雅莉：“寒假的时候我去了云南旅游，那里好漂亮呀，但是我觉得不好的是有些地方有很多垃圾。”

小小：“我们出去玩的时候，我看到有些地方也有垃圾袋和饮料瓶。”祺祺：“为什么漂亮的地方也有垃圾呢？垃圾和塑料袋会让住在那里的小动物不开心的。”萱萱：“我知道塑料瓶和塑料袋是很不好的，不环保。”

“什么是环保？”“为什么塑料垃圾对小动物们不好？”“为什么还是有人乱扔垃圾？”“塑料垃圾我们可以怎么处理呢？”一个个问号从孩子们的脑袋里钻出来，当孩子们出现困惑后，老师和孩子们一起讨论，最后一致决定将“减塑”这一主题结合园本特色课程——美劳日，开展相关的主题课程。

孩子们的疑惑越来越多，为满足孩子们的好奇心，我们一同借助多媒体资源查询相关资料。轲轲：“好可怕，我们原来会使用那么多塑料的东西，海洋里每年都有800万吨塑料垃圾，800万吨一定很多吧！比100都多。”一一：“还有很多小鱼都被塑料困住了，不能好好地游泳，他们好可怜。”辰辰：“那只可怜的小鲸鱼，因为妈妈的身体里有塑料的毒素，生下来就死了，它的妈妈好伤心啊。”

视频里，照片里，塑料带来的可怖画面直击孩子们的心灵，在每个人的心里留下了深深地烙印。 “塑料，原来这么可怕。”惊讶之余，孩子们开始在教室里寻找我们生活中的塑料制品，只有在了解之后，在以后的生活中，才能更准确地知道哪些塑料可以被替代，

减少塑料的使用。雨晗：“我寻找到的是家庭区里的塑料杯，虽然塑料杯更耐用，不会被我们摔坏，但是我认为塑料杯还是不环保的，我找到的另外一个是帆布包，帆布包是布做的，更加环保。”祺祺：“我找到的是筷子，这个是木头做的，能使用很久，我觉得是很好的，但是我们在外面吃东西的时候就会有塑料吸管，塑料吸管可以不使用，我们也可以用环保的纸吸管喝饮料。”孩子们在分享与讨论之后，将自己调查到的塑料制品记录下来，同时，也记录下了可以更环保并且能够重复使用的物品。

还没有购买的塑料制品可以避免，那已经存在的塑料垃圾该如何处理？对此，孩子们有自己的想法。梦汝：“我们可以去寻找有哪些塑料垃圾，塑料可以存在很久，我们就可以做成需要的东西留下来。”收集完成！孩子们开启了“设计师”模式。设计者：张雅莉：“我用找到的塑料手提袋做了一个云朵包包！我想带着这个包包去逛街提东西。”设计者：李煜祺：“我看到老师写字的笔经常找不到，所以我做了一个笔筒，老师的笔就可以放在里面！”设计者：刘佳宜、冯可伊：“我们在艺术区做手工的时候经常会有一些垃圾，收的时候很麻烦，所以我们做了一个桌面垃圾桶”此次活动后，孩子们深深地感受到塑料的危害，也意识到，如果只有我们了解远远不够，“减塑”的过程，需要每个人去了解并遵守，为此，孩子们绘制“减塑”宣传画，说出了自己的倡议宣言！冯可伊：“在森林里也会有很多的塑料垃圾，一些人们去野餐，垃圾不带走，就留给了小动物们，小动物们踩到塑料瓶后就容易摔跤，它们看见这么多的垃圾就会又生气又伤心，我们可以把垃圾扔到可回收垃圾桶里！”郭若曦：“地球是我们共同的家，我们都住在这里，如果塑料垃圾太多了，我们的家就会很脏，我们可以多使用布袋去买菜和购物，少使用一次性塑料袋。”邹芷萱：“我画的是我们在森林里和小动物们快乐的生活在一起，我们把森林的垃圾清理后，动物们也很开心，如果以后都可以这样就最好了！”田婧予：“我画了两种海洋的样子，左边的是被塑料污染了的海洋，小鱼们都很不舒服很难受，去海边玩的人看到垃圾也不愿意玩了，右边的是干净的海洋，小鱼开心了，游客也开心，我们需要的是右边的海洋！”

“减塑限塑”，功在当代，利在千秋，为保障我们共同家园的美好让我们和孩子们一起行动一起来，为绿色环保，贡献一份自己的力量。