大雪至，寒冬来，爱未央，心向暖。经年岁月，一抹斜阳，一丝红薯香，平添几分冬日的美好。

近日，小六班的孩子们在清理菜园地时，意外地发现埋藏在土里的红薯。他们对这些红薯产生了浓厚的兴趣，想要一探究竟。带着好奇的心，孩子们开始了一段对红薯的探秘之旅。

一、谁种的红薯

这些红薯是谁种下的呢？经过一番询问，原来是大六班的哥哥姐姐们在春天里种下的，还未来的及收获，便已经毕业了。现在，他们将红薯转赠给小六班的弟弟妹妹们，让他们来赴一场收获之约，享收获之乐。

怎样才能把红薯完整的挖出来呢？孩子们小心翼翼的使用着铲子。

“要轻轻的挖。”

“不能把铲子挖到红薯。”

他们在一次次的尝试中将红薯挖了出来。

二、认识红薯

   红薯对孩子们来说看似熟悉却又陌生。红薯是怎么生长的呢？红薯由哪些部分组成？这些都是孩子们知之胜少的。于是，我们和孩子们一起进行了探秘红薯。

(一）看一看红薯

通过观看图片，孩子们知道了红薯是生长在泥土里的，连着长长的红薯藤；除了红薯可以吃，红薯叶也可以吃。

 接着，孩子们将红薯用刀切开，发现，有的红薯的皮是红色的，里面却是白色的，有的红薯的皮是白色的，里面却是橙色的。

红皮白心的红薯

白皮橙心的红薯

（二）闻一闻红薯

孩子们拿着红薯闻一闻，有的说红薯有泥土的味道，有的说红薯闻起来甜甜的，有的说红薯闻起来脆的……

三、品尝红薯

（一）红薯可以怎么吃？

挖出来这么多红薯怎么吃呢？在小组活动中，孩子们纷纷表达自己的想法。

杨哲宇说：红薯可以煮来吃

朵朵说：我们可以烤来吃。

李仪烯说：红薯还可以直接生吃。

……

（二）怎么做烤红薯

经过大家的投票，大家一致决定吃烤红薯。

  烤红薯需要准备的材料：红薯、烤箱、面粉、鸡蛋清、刀。

材料准备就绪，孩子们开始做烤红薯的计划。

第一步：将红薯用清水洗干净

第二步：削掉红薯皮

第三步：将红薯切片

第四步：放入烤箱

烤红薯的计划做好了，接下来就是动手操作啦。

（一）洗红薯

（二）切红薯片

 （三）放入烤箱

红薯烤好啦，吃起来真是美味极了，这是幸福的味道。

四、分享红薯

我们还将烤好的红薯与大六班重新读大八班的哥哥姐姐一起分享，哥哥姐姐说：“还能吃到自己种的红薯好幸福啊！”

幼儿园是儿童生命生长的地方，市实幼一直践行“3S”课程，倡导在“生活化、生命行、生态化”的课程中进行爱的表达与传递。大六班的哥哥姐姐将他们种下的红薯赠送给弟弟妹妹，弟弟妹妹右将烤好的红薯送给哥哥姐姐，“爱”就在赠予中传递。