我有一双小小手，一只左来一只右。我们每个人都有两只手，能帮助我们做很多事，小班的孩子活泼好动，主要通过手来接触、感知事物。对于手我们并不陌生，但是依然还有很多奥秘等待着我们去探索！

那么关于小手孩子有哪些认识和探索呢？跟随我们的镜头一起走进孩子们的探究之旅吧！

每个人都有属于自己的名字，那我们的手指也有自己的名字哟!通过音乐活动《五指歌》初步认识了五根手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。

能干的小手

每个人都有一双神奇的手，它能帮助我们把想法都实现。那么小朋友的小手能够干些什么呢？让我们一起来看看吧......

拉拉链、穿鞋、拖地、扫地、擦桌子、拔草、浇水、我的小手还可以做很多很多事情！它还有很大的本领呢！

小手的艺术

老师，我们的手上，还有很多线条呢

是的，我们的手上还有手掌的纹路和指纹

我想把手掌画下来，可是怎么画呢

我想可以用颜料  

于是，手掌拓印画、手指画就诞生了

爱护小手

在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，通过洗手把小手上得细菌统统赶走，让我们的身体帮帮的。那怎么洗手，跟着我们来学习《七步洗手法》吧！

两个小朋友，手碰碰手

你背背我 我背背你，

来了一只小螃蟹，

举起两个大钳子，大钳子，

我和螃蟹点点头、点点头

我和螃蟹握握手、握握手

培养孩子的生活自理能力是他们成长，并勇敢走向生活的第一步，而在幼儿园阶段，尤其是小班孩子年龄小，在生活自理能力相对较弱，平时在生活中，家里大人包办比较多，所以小班会幼儿很多孩子不会自己穿衣服和鞋子，通过本次课程，孩子们不仅认识了自己的小手，了解了手的功能，还让孩子们在这样的活动中能自己地有意识地用自己灵巧的手做事，愿意用手去感知、探索周围的事物，尝试用双手成就自己的想法。相信孩子们一双双神奇的小手，在未来会创造跟多的奇迹！