你是否还记得儿时的春节？挂春联、放鞭炮、逛庙会，年味儿满满。现在许多人说年味儿淡了，但在乐山市实验幼儿园小四班，年味不减，孩子们通过各种方式喜迎新年的到来。

 春节寓意辞旧迎新，喜悦与传承。对于小4班小朋友过新年又意味着什么呢？

        喜迎新年，小四班围绕“知年俗”、“添年色”、“品年味”，三个部分展开年俗月活动。

 “知年俗”：对于传承了几百年的中国传统节日，何为“年”，我们可以如何过年，过年的习俗又有哪些，小四班小朋友围绕此话题展开活动。

      对于小班幼儿对“年”的认识比较浅薄，孩子们通过欣赏关于新年的绘本，倾听关于年的故事深入对年的了解。

       亲子合作，通过与父母参与完成“年味”调查表，让幼儿对于“年”的经验更为丰富。关于年有了一定认识后孩子们开始纷纷表达出属于他们自己对年的想法。

“添年色”：一抹抹中国红是新年的色彩，除旧迎新是新年的传承。孩子们通过思考、计划、制作，切身参与装扮年味教室，感受中国年独有的韵味，体验就在身边的浓浓年味。

剪窗花：一人一巧手，一纸一剪刀，红红彩纸手中拿，点点图案跃纸中，在他们的巧手下一幅幅窗花做了出来。

做鞭炮：放鞭炮儿时最美丽的记忆，孩子们最喜爱的习俗。孩子们开动小手用红纸卷出一串串鞭炮。

装饰枯木：春节一个温暖人心的节日，意味着告别寒冷冬季迎接温暖春日的时节。如何象征春天的到来呢？小朋友第一个想到春天发芽的树木，开出的花朵。如何让枯木长出新芽，开出花朵了？他们提出用各色粘土装饰树枝。

做出的过年装饰物如何布置教室了？孩子们七嘴八舌的讨论到。“挂在大门上，贴在窗户上，摆在教室里。”

“品年味”：对于中国人而言，美食不仅是舌尖上的享受，它也是文化的传承。在春节大餐的制作中，孩子们能够感受到最具中国风味的食俗文化。

   小四班孩子们围绕“过年的美食有哪些”“我们可以怎么制作”“你最想做的美食”展开调查与讨论。饺子、汤圆、火锅、香肠、糖葫芦在孩子们提出的美食中呼声最高。孩子们通过投票的方式选出了做汤圆、灌香肠作为他们的第一次美食制作食物。

   汤圆寓意团团圆圆，孩子们围坐一起制作汤圆，搓一搓，捏一捏，一颗颗汤圆在他们的手里做出来。

 香肠是四川人年桌上不可或缺的一道美食。小朋友通过观看视频了解香肠的做法，在亲自参与灌香肠的过程中乐在其中。他们体验着制作美食带来的快乐，也感受到属于中国人的独特美食文化。

    孩子们在丰富的活动中增强对中国传统文化的了解，他们发现并感受就在身边年味。那就藏在幼儿园每寸环境中的年味，藏在美食中的的年味，藏在每个孩子祝福里的年味。

。