十月，乐山市实验幼儿园在延时课程中积极开展绘本阅读与教学活动。绘本，蕴含着丰富的教育价值而被家庭、学校普遍关注。在绘本美丽的画面、诱人的情节、美好的情感中，我们除了让孩子获得故事和内容之外，最本质的愿望，是希望他们能够爱上阅读，爱上生活。乐山市实验幼儿园在延时服务活动中，将绘本课程安排进了孩子们的教学内容，让孩子们在寓教于乐的学习活动中聆听有趣的故事，阅读优质的绘本图书。下面，就让我们一起走进市实幼的绘本课堂吧！

小班：

《乱挠痒痒的章鱼》：培养认真倾听的习惯，理解故事内容，了解章鱼的特征；能仔细观察和完整、连贯地表达，感受故事的有趣；懂得与同伴相处时要有礼貌，知错就改。

《好饿的毛毛虫》：引导幼儿通过仔细观察、理解画面内容，幼儿感受毛毛虫变蝴蝶的神奇；在阅读过程中尝试点数，对故事中的数量关系感兴趣；培养幼儿初步对绘本阅读的兴趣，发展幼儿的观察力和想象力。

《想吃苹果的鼠小弟》：通过观察故事画面，鼓励幼儿用语言表达自己的想法；激发幼儿热爱小动物的情感，并体验互相帮助给人带来的快乐情感。

中班：

《不一样的小豆豆》：通过观察画面，引导幼儿说出小豆豆遇到孔雀、老虎、大象，都会有什么不一样；大胆猜测故事导向，预测小豆豆种下去会发生什么；自我展示自己和别人有什么不一样，进一步了解自我，为自己感到自豪。

《有时候我特别喜欢妈妈》：让孩子们在阅读、游戏、表演活动中，学习用语言表达故事里的感受；在活动中去体会与母亲在一起的快乐和爱。

《我要上小学了》：通过阅读画面，理解并讲述故事情节，享受阅读的乐趣；感受朋友间的友谊，渴望拥有更多的朋友；懂的在游戏或者比赛中遇到了危险，明白生命比什么都重要。

大班

《只能这样吗？不一定吧》：让幼儿感受绘本搞笑的无厘头；在轻松愉快的环境中，发挥无限想象，发现身边无限的小惊喜；帮助孩子在生活中“增加选项”，让他们看到更多可能性。

《小壁虎借尾巴》引导幼儿理解故事内容，感受小壁虎借尾巴的情绪变化；培养幼儿知道关心爱护小动物，了解小壁虎的尾巴能够再生，有断尾逃生的本领。

《一颗超级顽固的牙》引导孩子仔细去观察图片，理解故事内容，感受故事的有趣；能够根据图片内容大胆表达自己的想法；了解换牙是成长的必经之路，能以正确的心态积极面对换牙。

绘本图书是最适合幼儿的启蒙读物。。市实幼每一次绘本课程都会让孩子有所收获。当然，我们延时服务的内容不止绘本课程，还有更多有趣的内容，让我们期待着下期再和大家分享吧！