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近日，市实幼久顺分园举行主题活动分享会，各班老师围绕班级主题课程活动做分享。教师们将游戏钟的发现、探索中的智慧、实践中的感悟梳理总结，旨在促进教师解读儿童、支持儿童的能力。
彭莉老师《“ 美德银行 ”》
听说中三班的小朋友开了家银行，孩子们从开始的陌生茫然到解锁玩法再到发挥想象，想出不同玩法，通过把美德存进“银行”，获得延迟满足，不仅解决了小朋友们小粘贴不易保存的烦恼，养成了良好的生活素养，还收获了一本被肯定和赋予荣誉的存折。在游戏中我们看到孩子天生就是游戏家，游戏也是童年生活的重要内容。
黎巧绘老师《”极速光轮造车场“》
这学期大一班的孩子们对汽车非常感兴趣。每天都会有孩子玩玩具车，孩子们还会自发从家里带玩具车投放在班级;区域游戏中也出现了更多关于开车，造车，玩车的计划，他们在玩耍过程中也会时常与同伴讨论自己见到的汽车.....他们提出想做一台可以滚动的车，基于此，大一班孩子们的“极速光轮造车场”开业了，孩子们尝试探索汽车的构造、轴承材料的选择、承重力的增加等，在对车子一次次的改版中，孩子对力学有了一定的了解，能观察分析问题并提出解决方案，期待孩子们继续的探索与发现。
周英老师《“乘风破浪：船”》
这是一只由纸船引发的探索之旅，通过实验，孩子们深刻了解到船只沉浮与受力面、承重力等方面的关系，在试航失败后，孩子们并没有感到沮丧，而是不断总结经验，反思改进。整个活动中，孩子们自主体验、自主探索，他们独特的思维品质，大胆丰富的想像给我们带来了意想不到的惊喜。
范泸丹老师《“我们结婚啦”》
初春的午后，漫步在幼儿园里寻找小朋友们的快乐，孩子们对班级区域游戏结婚的话题有了很浓厚的兴趣，什么是结婚？结婚需要准备什么？孩子们关于结婚有着十万个问题，于是教师决定顺应孩子们的想法，开展了一系列和结婚有关的活动支持幼儿的游戏。
王璐佳老师《”滚圆滚圆的球“》
玩中学，学中玩。孩子们很喜欢球，也探索许多不同方式玩球。孩子们产生疑问:“球为什么会滚动? "“球为什么会弹跳?"等，根据孩子们的兴趣，小二班开展了《滚圆滚圆的球》这个主题活动。孩子们扔球、接球、踢球、使球滚动，享受着无穷无尽的乐趣。在游戏的过程中，孩子们不仅在享受着球类游戏的乐趣，同时也会激发他们的思考。普通的球球在孩子们手里可以玩出各种各样的游戏，在游戏中，孩子们不断探索，创新，发现，最后获得成功。
分享结束后，汤园长对本次分享活动提出了详细全面的意见，帮助老师们分析、梳理主题内容。并指出老师们要具有一双“慧眼”，发现儿童主动学习的契机，并及时回应，及时支持。教研之旅，我们从未停住脚步，我们将持续关注幼儿经验水平和兴趣点的发展，不断调整和优化主题内容，共思共享共成长！
编辑：罗春莲
审核：凌静思