为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，切实加强农村和薄弱学校教师队伍建设，促进城乡教育发展，根据乐教发〔2017〕11号文件精神，乐山市实验幼儿园和乐山市夹江县和谐幼儿园决定开展两园教师结对帮扶活动。10月23日上午，乐山市实验幼儿园支教小组一行3人，走进夹江县和谐幼儿园与老师们对区域环境打造、观察记录纪要展开了专题讲座。

本次活动由夹江和谐幼儿园黄慧蓉老师主持。

活动中，熊雪伶老师以《浅析支持幼儿深度学习的环境创设》与老师们一同探讨怎样的环境能支持幼儿实现深度学习和如何打造支持幼儿实现深度学习的环境。

王溢老师以《创设自主活动环境让幼儿呈现真游戏》专题讲座就传统环境与主动学习环境的对比从材料、区域整体布置、幼儿实际案例等方面从细微处与老师们探讨了如何创设有利幼儿呈现真游戏的环境。

邹映星老师与老师们分享了为什么要写观察记录、观察记录的目的、如何写好观察记录的思考，通过视频的形式开展一些现场互动。

活动最后，和谐幼儿园园长刘利对本次交流活动做出了总结并祝愿老师们能立足于自己的岗位，让幼儿的游戏回归于幼儿本来的样子。

随后，老师们一同对环境进行了参观，提出了一些优化的建议并与6位老师签订了帮扶结对协议，并承诺在接下来的时间加强交流合作，明确目标，共同进步，共同成长。

本次送教活动，让夹江县和谐幼儿园的老师们感受到乐山市实验幼儿园教师的热情和真诚，有效的互动更好地促进彼此的交流，真正达到了资源共享，携手共进的帮扶目的。在发挥了乐山市实验幼儿园骨干教师的示范、引领作用的同时对于同行的教师亦是一次学习成长。

撰稿人：王溢