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鞋子是我们的好朋友，它能保护我们的脚，带我们去往想去的地方。可是，2020年10月15日午休时间，中三班午睡室里出现了一只“调皮”的鞋子，这只“调皮”的鞋子到底和孩子们发生了什么有趣的故事呢？快随小编一起来到中三班的午睡室吧。

“我的鞋子不见了”

 午睡时间，睡醒的翔翔说道：“老师，我想要解便。”我点头示意让他起床，可是当翔翔穿好外套准备下床时，却发现有一只鞋子“不见了”。

翔翔：老师，我的鞋子不见了一只。

老师：你都找过了，真的没看到吗？

翔翔：我趴下去看了（床底），真的没有。

由于渐入深秋气温降低，为了避免孩子们感冒，我们在午睡室准备了毛绒拖鞋。于是我让翔翔穿拖鞋去小便，一会儿起床时再找他的鞋子。

一只“调皮”的鞋子

到了起床时间，翔翔的鞋子还是没有出现，于是开灯之后，翔翔穿好了衣服，继续寻找。

溪溪：我来帮你一起找。

翔翔：好呀！

溪溪：你看，你的鞋就在床底下呀！

翔翔：可是（那个时候）太黑了，我没有看到。

原来，鞋子就在床下，只是稍微跑到了里面了一点，再加上午睡时光线比较黑，因此翔翔没发现自己的鞋子。

“调皮”的鞋子不出来

 “消失”的鞋子终于找到了，可是想要拿到它，却没那么容易，孩子们遇到了新难题。

翔翔：我的手没那么长，有点拿不到。

辰辰：我来试一试。

辰辰：我好像只摸到一点点，拿不出来。

溪溪尝试了之后，发现自己的手也不够长，还是够不到鞋子。

拿鞋“大作战”

鞋子终于找到了，可是孩子们手有点不够长，遇到了拿不到的“难题”，怎样才能帮翔翔拿到床底的鞋子呢？孩子们开始了拿鞋“大作战“。

1号“大作战”借助图书法

由于午睡室和图书室挨在一起，于是小葡萄提出拿一本书，这样手变长了就可以拿到鞋子了。可是当把书放进去拿鞋时，非但没有拿出来，反而把鞋子推到了更里面了。

2号“大作战”拼筒玩具瞄准法

借助图书拿鞋失败之后，桃李提出要拿玩具区的拼筒拼地长长的再把鞋子“戳”出来。拼筒拼好之后，桃李趴到床底，可是戳了几次都不见鞋子出来，桃李抬头说道：这个（拼筒）有点对不准。

3号“大作战”扫把辅助法

 两次尝试失败之后，豪豪从盥洗室拿来了扫把，他准备借助扫把来拿鞋。豪豪把有扫帚的那头伸进床底，使劲一推，可是由于用力过猛鞋子推出来之后被顺势推到了靠墙的床底，孩子们发出了“哭笑不得”的惊叹。

4号“大作战”齐心协力搬床法

鞋子被推到了靠墙的懿懿床底，这一次可有点不好拿了。于是孩子们商量一番之后，提出来把床搬开的办法。于是，辰辰、涵涵、翔翔他们合力搬开了床，终于帮翔翔拿到了那只“调皮”的鞋子。

“调皮”鞋子不再来     真是一只“调皮”的鞋子呀，孩子们突破了重重“困难”才找到了它，怎样才能避免鞋子出现“调皮”的情况呢，孩子们热烈地讨论着管理鞋子的好办法。

辰辰：不能把鞋放在路上（走道上），会被别人踢走了。

溪溪：脱下来要看一看，不要摆错了（摆反了），这样就不会穿反。

溪溪：要放在自己的床下面。

翔翔：（脱下来）要摆整齐，放在小脚丫上面，起床就可以很快找到、穿好。

 孩子们遇见了一只“调皮”的鞋子，通过开动脑筋、不断尝试终于“抓住”了它。同样，在这段与鞋子“大作战”的过程中，我们也遇见了一群善于用创造性思维、具有主动解决问题能力的孩子。坚信孩子的力量，原来没有我们的“搀扶”他们反而可以行得更远。