廖媛（供稿）

市实幼本着“落实《指南》，提升教师教育理念，促进教师专业成长”为宗旨，建立了以年级组常态化的教研活动体制，营造积极向上的教研氛围。分年级常态化的教研活动的开展，集广大教师集体智慧，充分发挥了教师的同伴互助作用。教师们在研讨中学会反思与自己不同的教育观点与行为，提高了教学组织能力，促进了教师的专业化成长。