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    疫情期间,你也能在家做个“好老师”

    发布日期:2020-03-18   文章来源:乐山市实验幼儿园   点击次数:1459

    一场疫情

    全民都成了厨子…

    医护人员成了战士…

    机关干部成了门卫…

    老师成了主播…

    家长成了班主任…

    只有孩子们还是神兽! 


    疫情期间幼儿家庭教育成为了很多家长的痛点

    其实“宅”在家期间

    优质的陪伴就是最好的教育

    教育即生活

    生活即教育

    把家庭教育与生活细节相结合

    做到有效陪伴

    我们会发现教育的价值


    与孩子一起做美食

    一起做家务

    一起种植一株植物

    一起做一个手工

    共读一本绘本

    共讲一个故事

    共玩一个游戏

    我们都会发现孩子的成长

    孩子的学习


    下面给大家分享小二班A米妈妈是如何宅家陪伴孩子的

    让我们共同感受在孩子的游戏中

    有了家长的参与

    孩子的游戏有了怎样的学习


    你就是孩子最好的玩具

    宅家一个多月,突然有了和孩子24小时朝夕相处的时间,好像自从断奶上班后,每天和孩子相处的时间都是零散的,每天都像在被时间赶着走,该洗了,该吃了,该睡了,该上学了。静下来观察她的时间好像确实太少。而这突如其来的长假期让我们都慢了下来。

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    一开始因为无事可做,每天我们要睡到接近中午,然后就是关注新闻,小家伙儿也挺乖,就自己玩儿。这样的日子过了一个星期,小家伙儿不愿意了,我也意识到这样的作息太混乱了,但是如此长的时间要怎么安排呢?于是打开某音,在上面搜罗各种好玩儿的亲子游戏,好玩是好玩儿,然后一看时间,才过去2个小时,哭笑不得。好像这样刻意的安排游戏,她的参与热情度也并不高。于是索性我不安排她了,而是学起了幼儿园做计划,和她一起来到玩具角,你今天想玩什么,于是我便在一旁陪着她,观察她,偶尔应邀当个配角之类的,或者不经意制造一点小麻烦看她如何解决。

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    在她自言自语的角色扮演游戏中,我发现她对冰雪奇缘的热忱度是最高的,而她在模仿爱莎呼唤安娜的时候,那情感的投入,那表情的到位,那音调的掌控,惊讶的让老母亲以为是配音演员在说话。其实只要找到孩子的兴趣点,你就能很快成为孩子最好的玩具。

    等待已久的冰雪奇缘人物乐高终于回来了,一拿到手,就奔向我表达着谢意:妈妈,这是你给我的礼物吗?我真是太爱你了,你真棒!然后便是一个热情的拥抱加一个甜甜的吻。

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    一天午饭后,我正在洗碗,小家伙跟在屁股后面要我陪她玩。我说,好的,妈妈洗完碗就来陪你,或者你也可以陪妈妈一起洗,这样会洗的更快。小家伙愉快的答应并搬来凳子。快要洗完时,小家伙不小心把洗水池边上的塑料盒子碰到了水池里(水池里有水),看着浮在水面上的盒子,

    A米说:妈妈,你看像不像一艘船!

    我:嗯,像!然后我的下一句是,快把她放回去哦,我要放水了。话还没说出口呢;

    A米:妈妈,可以给我一个船桨吗?我突然想看看这个小家伙想干嘛。

    妈妈:船桨?家里没有船桨,但是你可以看看厨房里有没有你需要的。

    A米:那个饭勺吧,(一把木头饭勺)我要把它划到那边去。

    这时,便听到A米喃喃自语道:小船快划吧,不然暴风雨要来了。

    妈妈:暴风雨来了会怎样呢?

    A米:船会沉没到海底呀,暴风雨会吞噬掉它的。

    我突然意识到可以延伸她这个游戏,于是问道:哦,好像是的,我好像在哪个电影里看到过暴风雨把谁的爸爸妈妈的船给吞噬掉了呢?

    A米秒懂我的提示:是爱莎和安娜的爸爸妈妈,对了,妈妈你可以帮我把爱莎和安娜拿来吗?

    我屁颠屁颠的就去拿了。于是A米开始创造她的角色扮演。中途水冷了让我帮忙换了一次热水,然后又赶紧投身到游戏中。半小时后,她请我帮她找来一个海怪玩具,我拿来两个,问她需要的是哪一个。她却说两个都要,因为爱莎和安娜是两个人。(这里涉及一个数学概念,整合与整合的配对,后来A米又将玩偶角色调整为三个对三个,因为本身她有三个冰雪奇缘的玩偶,所以海怪也增加为三个)我在一旁认真的听着,其间,她说道:这个海怪想把这座岛占为已有......

    我一听,表扬她:哇!导演,我觉得你用占为已有这个词实在是太贴切了!

    她也表示认同的点点头,在我的鼓励下她更是热情的投入她的故事创作中,并邀请我扮演这两个怪兽,告诉我需要说什么,何时出场等等。

    这个故事的完整演绎版本是这样的:

    旁白:有一天,有一个船驶过这片海域,幸运的是,(不幸的是)风暴来袭,这艘船沉入了海底。有一天,有一个可怕的深海幽灵,深海幽灵(提醒我该我入场了)想要把沉船占为已有!

    深海幽灵:我的了,哈哈哈哈哈!

    旁白:然后有三个勇敢的女士,她们有一个姐姐(爱莎),她们要打败这个可恶的深海幽灵。

    深海幽灵:不可能,看我的。

    旁白:安娜们(有两个安娜),伙计们,该你们上场了。

    安娜们:看我的......

    接下来便是一场打斗,其间开启了小飞鱼模式(因为小飞鱼可以飞,并且生活在海里),进行了自救......

    最后这个游戏从开始到最后她玩了两个小时,虽然小家伙编的是一个简单的故事,但也让我挺感叹的,她以前也喜欢自言自语,但是故事不具有逻辑性,比较跳跃,而用词这方面也是让我惊讶,非常贴合她所创设的故事情景。而在这两个多小时的游戏时间里,我也发现了孩子的数学逻辑以及解决问题的能力。如果当时我把水给放掉了,可能我也看不到孩子第一次当“导演”这么有趣而有意义的一幕了。

    这其实也印证了那句,一日生活皆教育,孩子的一句话一个行为都藏着可学习的价值,所以观察孩子是件很有趣的事情,常常会给我们带来很多的惊喜和意想不到,而这个惊喜的前提是,尊重与倾听孩子!

     


    家庭教育是非常重要的

    家长就是孩子们最好的老师

    宅家的日子里

    一定要让孩子有参与感

    一起做事情

    一起游戏


    初日迟迟

    卉木萋萋

    来日可期

    静候开学

    我们约定

    开学之时

    我们老师一定要看到

    孩子们依然最萌的笑脸





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