◆
冬日的太阳温暖的照耀大地，孩子们都在户外沐浴着阳光，一切都是那么的恬静温馨。当然，晒太阳的不止小朋友们，家庭区刚洗完澡的厨具们也在懒懒的晒着太阳……
突然，孩子们大声叫道：“彩虹彩虹！”
原来在光的折射下，塑料调味瓶映出了彩虹。
孩子们七嘴八舌地讨论着：“彩虹好漂亮啊”“我以前也看过彩虹，比这个大很多。”“我妈妈说下了雨就能见到彩虹”“这里没有雨，为什么有彩虹呢？”
孩子们纷纷带着疑问找我求助，通过查找资料，我们知道了彩虹是气象中的一种光学现象，当阳光照射到半空中的雨点光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱。
光穿过不同透明物质会折射，我们的调味瓶就是这样出现彩虹的。想制造彩虹需要透明物体还有水等材料。
孩子们对制造彩虹产生了浓烈的兴趣，她们开始搜寻教室里的透明物体。子瑜在家庭区找到了储物瓶，洋洋找到了一个玻璃水杯，他们一步一步地去验证自己的想法……
豪豪提议说：“我们把水杯放在阳台（出现过彩虹的地方）”
可是天气不好，并没有出现彩虹。
欣研建议把储物瓶放在教室里，因为教室有灯光，可结果也并不如意。
一天，在阳光明媚的午后，子瑜和洋洋把玻璃杯和储物瓶放在了阳台上…
“成功了！成功了！”“哇！真的有彩虹！”我的杯子大一些，彩虹就更大！”“好美啊！”
自从彩虹话题在班级传开后，孩子们还用自己的方式制造彩虹……
我的彩虹作品
“我做的彩虹裙，漂亮吗？”
“我用粘土做的彩虹，还有白云、太阳噢！”
“这是我用吸管做的彩虹~
“小女孩穿了漂亮的彩虹裙，是我用胶带做的！”
“玉米粒也可以做彩虹~”
大自然的秘密在不经意间被孩子们发现，在动手动脑的过程中，孩子们收获了快乐和知识，大自然还有更多的礼物等着他们去探索、发掘……