◆
你好！新学期新的一学期开始了，在大七班的教室里，孩子们激动的拥抱着同伴诉说着假期里发生的趣事，同时他们为迎接“大班”哥哥姐姐的身份忙碌着！新学期，我的物品我认领。在小班的时候，孩子的物品按照片和卡通图案来作为标识，现在孩子们能够在在卡片上写出自己的名字，做属于自己的物品标识，孩子们用可爱的画面展现出一日活动流程，不仅如此他们还会整理区域和整理小床。新学期，我的游戏我做主回想上学期孩子们开展的积分卡游戏，期末时许多孩子都拿着自己努力得来的小礼品。新学期，孩子们有了新的想法，他们决定要自己制定游戏规则，制定出属于大七班独一无二的积分榜，而每个积分小袋子上就是孩子自己的自画像！做好后孩子再次坐在一起商量着新的游戏规则：涵涵说：“这一次我们要把积分卡放在教室里，还要把游戏规则张贴出来。”淼淼说：“要勇于帮助别人才可以取得积分卡。”小宸说：“每天的故事大王时间获得投票数最多的孩子，可以得到积分卡。”宁宁说：“收拾玩具最快最干净的可以得到积分卡。”最后孩子们不仅制定了新的游戏规则，还共同统计出得到积分卡以后对应的奖励，老师很期待期末时他们满满的收获。除此之外孩子们还来到小班照顾了弟弟妹妹，帮助弟弟妹妹熟悉校园，并赠送了小礼物祝愿弟弟妹妹尽快融入这个温暖的大家庭。随着年龄的增长，大班的孩子们不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，我们应该尊重孩子们的发展，创造机会满足孩子们的需求。当我们将主动权还给孩子们的时候，你会发现一切规则、一切游戏在孩子的参与下会变得不一样！ 撰稿人：王溢
新的一学期开始了，在大七班的教室里，孩子们激动的拥抱着同伴诉说着假期里发生的趣事，同时他们为迎接“大班”哥哥姐姐的身份忙碌着！
新学期，我的物品我认领。
在小班的时候，孩子的物品按照片和卡通图案来作为标识，现在孩子们能够在在卡片上写出自己的名字，做属于自己的物品标识，孩子们用可爱的画面展现出一日活动流程，不仅如此他们还会整理区域和整理小床。
新学期，我的游戏我做主
回想上学期孩子们开展的积分卡游戏，期末时许多孩子都拿着自己努力得来的小礼品。新学期，孩子们有了新的想法，他们决定要自己制定游戏规则，制定出属于大七班独一无二的积分榜，而每个积分小袋子上就是孩子自己的自画像！做好后孩子再次坐在一起商量着新的游戏规则：
涵涵说：“这一次我们要把积分卡放在教室里，还要把游戏规则张贴出来。”
淼淼说：“要勇于帮助别人才可以取得积分卡。”
小宸说：“每天的故事大王时间获得投票数最多的孩子，可以得到积分卡。”
宁宁说：“收拾玩具最快最干净的可以得到积分卡。”
最后孩子们不仅制定了新的游戏规则，还共同统计出得到积分卡以后对应的奖励，老师很期待期末时他们满满的收获。
除此之外孩子们还来到小班照顾了弟弟妹妹，帮助弟弟妹妹熟悉校园，并赠送了小礼物祝愿弟弟妹妹尽快融入这个温暖的大家庭。
随着年龄的增长，大班的孩子们不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，我们应该尊重孩子们的发展，创造机会满足孩子们的需求。当我们将主动权还给孩子们的时候，你会发现一切规则、一切游戏在孩子的参与下会变得不一样！
撰稿人：王溢