温暖的春季来临，美丽的花朵也竞相开放。孩子们对“花”的话题很感兴趣，在一次谈话中，贝贝和我聊起“水中花”，觉得非常神奇，强烈的好奇心驱使贝贝决定做一朵水中花。

怎么做呢？

01、一张正方形的纸

首先，我们需要一张正方形的纸，

但是，

没有找到正方形的纸。

怎么办呢？

直接剪

贝贝想到的办法是直接剪。

但是，剪歪了，

不能用。

贝贝又想了第二个办法。

折成正方形

折好后，贝贝比了比，还是比较像长方形。

贝贝决定借助旁边的正方形物体，

折一次，调整一次，

最后一次比较满意，

贝贝沿着折痕剪下了正方形。

纸的问题解决了，

接着进行下面的步骤。

02、对角线对折

沿着对角线折成一个三角形。

03、再对折

在对折的过程中，加强了小肌肉的锻炼。

04、第三次对折

孩子的肌肉控制还不及成人，虽然没有完全对齐，但不影响最后的结果。

05、第四次对折

最后一次对折，大正方形的纸变成了小的三角形。

06、剪下多余的小尾巴

到了中班下期，贝贝已经能够熟练的使用剪刀了。

07、剪出花瓣

在尾巴的地方剪下三角形。

但是，贝贝觉得有点无从下手，

一旁的小伙伴给贝贝出了一个主意，

先把三角形画出来之后，

再用剪刀沿着剪。

08、打开花朵

09将花瓣向内对折

对折的时候，要沿着同一个方向。

水中花做好了，

赶紧试一试吧！

随着“水中花”的一点点开放，科学的魅力也慢慢展开，不仅是贝贝，在一旁围观的孩子们也一直惊呼太神奇了！这么简单的步骤，你是不是也学会了呢？跟着贝贝一起制作一朵水中花，感受科学的魅力吧！