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牙齿， 是我们身体的好伙伴， 它能帮我们咀嚼食物， 它能保护我们的口腔， 它能影响我们的容貌， 你听， 牙齿“小精灵”们， 正悄悄走进了， 小朋友谈论的话语里…… 我的牙齿怕蛋糕 点心时间，曾经是小朋友最爱的蛋糕，却被留在了盘子里“无人问津”，我感到十分好奇？ 淇淇：老师，我不能吃甜的东西，甜的东西对我的牙齿不好，我要换牙了。 
岑岑：老师，幼儿园的水果我不能吃，下午的点心我也不吃，因为我的牙已经很烂了。 
牙齿最怕什么？ 童童：肯定是甜的东西呀，甜的东西会让牙齿变坏，吃多了甜的东西要会长蛀虫。 恒恒：对嘛，蛀虫会腐蚀我们的牙齿。 杏洱：我觉得吃多了了酸的东西，牙齿也要变坏。 淇淇：每次吃了辣椒嘴巴好痛，我觉得吃很多辣的牙齿也要变坏的！ …… 瀚予：我觉得有的人说的是对的，有的人说的是错的，我们可以做实验，就知道了。 实验材料我来找 做实验需要用到各种材料，最重要的材料就是牙齿，刚好几个小朋友正值换牙期，我们收集到了5颗牙齿
牙齿收集到了，小朋友们又商量，最终决定用酸、甜、苦、辣、咸5种味道进行实验，并开始了寻找“五味之旅”。 思雨：厨房是做饭的地方，那里有很多的调料，就可以找到我们要的味道。 佳珂：厨房没有苦的调料，我知道中药很苦，明天我带苦的药来。（第二天佳珂带了中药材——黄连） 小左：五种味道都找到了，我们快去做实验吧！ 创意标签我来想 牙齿放入五味液体之后，难题出现了，除了辣椒能一眼识别之外，盐和糖、药和醋因为颜色相近，所以难以区分。于是区域游戏时间，很多小朋友开始了五味标签创作，让我们去看一看这些创意十足的标签吧！
各种各样、创意十足的五味标识 
可是，这么多的五味标识，怎么选呢？ 
小朋友们提出用投票的方式选出标识，于是我们和小朋友商量后确定，以五个标识一组的呈现方式，画“√”投票，得票最多的“五味标识”选出来了。 
酸（醋） 
甜（糖） 
苦（药：黄连） 
辣（辣椒） 
咸（盐） 牙齿变化我发现 牙齿的五味之旅终于起航，小朋友早已迫不及待，任何时间都想要去看一看牙齿发生了什么变化。你瞧，小朋友们还找来了放大镜，正认真、仔细地去发现牙齿变化的痕迹。
五味之旅我记录 每个小朋友都有一双会发现的眼睛，许多细微的变化都能够被他们所识别。牙齿的五味之旅已起航一月有余，小朋友把自己最初的猜测和后来几次的观察结果，用自己的方式记录下来，去看一看他们都发现了什么吧！ 
第一次观察，小朋友用绘画的方式记录观察结果。 
绘制表格，写上时间，预测牙齿会发生什么变化，直观又清晰。 
放在辣椒里的牙齿变红了 
放在醋里的牙齿变黑了，牙齿尖尖的地方（牙根）变软了。 
泡在糖里的那颗牙齿变黄了，而泡在盐水里面的牙齿变白了。 原来，五味和牙齿有着千丝万缕的奇妙联系，会影响我们的牙齿的颜色、形状、硬度……小朋友们拿着观察记录表，正在分享、交流。 伊堂：放在盐水里的牙齿变白了，用盐刷牙可以使牙齿变白。 西西：醋里面的牙齿变软了，还变小了，所以不能吃很多酸的东西。 淼淼：牙齿泡在辣椒里变红了，少吃点辣椒，牙齿才不会变成其他颜色。 童童：糖水里面的牙变黄了，要少吃一些糖，保护我们的牙齿。 佳珂：我觉得放在糖里面的牙齿还要长蛀虫，会烂的，可能烂的地方比较小，看不出来，我爸爸说很小的东西要用“显微镜”才看得见。 提到“显微镜”，小朋友都显得十分好奇，在“显微镜”下真的会发现牙齿更多的变化吗？于是，我们咨询了佳珂当物理老师的爸爸，他答应过段时间给我们带来专业的实验仪器——显微镜和“生物望远镜”，辅助我们去发现“五味牙齿”更细微的神奇变化。 “牙齿的五味之旅”， 我们还在继续， 请拭目以待， 不见不散哟……
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