冬日里，冰冷的寒风席卷大地，孩子们上幼儿园的激情却丝毫未减。中三班的孩子更是早早地来上学，他们围在一起窃窃私语，究竟在说些什么呢？

   嘻嘻，他们不是在说悄悄话哦，他们正围坐在一起讲故事！你看，孩子们聚精会神地听着，仿佛整个世界只有故事，那么自在与美妙。

事情究竟是怎样发生的呢？

让时光流转回两周前......

   老师观察到班上的孩子在晨间阅读时间，孩子们有的将书放在头顶，有的用来搭房子、有的当成陀螺放在桌子上转......

为此，老师与孩子们开展了一次谈话活动，想要了解他们这样的做的原因是什么。

    曦曦：“我们不认识字，看不懂。”

    伊妹：“只看图，不好玩。”

    老师：“你们平时在家是怎么看书的？”

    熙熙：“我是妈妈给我讲故事。”

    果果：“是机器人给我讲故事。”

    老师：“原来你们都是听别人讲故事，那在幼儿园看书怎么办呢？”

    茂茂：“老师可以讲故事。”

    老师：“但是老师要给小朋友晨检做其他事情，小朋友来的时间不一样，怎么办呢？”

    萱萱：“小朋友讲。”

    经过一番商量，有7个小朋友愿意讲给大家故事。子瑜：“明天等一桌来了3人开始讲故事。”大家同意了这个方法，心心默默期盼明天的到来。

    第二天，事情并没有和预想中一样顺利。讲故事的小朋友有4个迟迟未到，来了的3个，组员却没满3个，组员在门口等待，带着急切、期待的目光。晨间阅读时间结束了，区域游戏时间小朋友才陆陆续续来齐。大家对这件事感到遗憾，丞丞说：“我明天要早点来给他们讲故事！”

第三天，尽管天气很冷，宝贝们也早早地入园，为了一起度过美好的阅读时光。小朋友非常喜欢听他们讲故事，也就出现了大家围在一起听故事的场面。

  从孩子们自己讲故事开始，班上的宝宝会提前回家和家长一起看书讲故事，再把故事带来幼儿园。孩子们不仅与家长度过了美好的亲子时光， 阅读能力和表达能力也得到了发展。

  晨间阅读时间变的更加轻松有趣，孩子们乐于倾听，积极参与。甚至在餐前时间，有的宝宝主动脱稿讲故事，小编也听得津津有味～

  孩子们总是会带给人意想不到的惊喜，一次小转变让更多的孩子参与阅读，热爱阅读。作为教育者的我们，还将继续把孩子的兴趣作为第一位，让其在快乐中成长！