户外活动时间，孩子们尽情的在阳光下奔跑玩耍，大树阴凉处，霜霜弯下腰捡了一片树叶......

你们觉得这个树叶应该丢进哪个垃圾桶呢？

有孩子说："这个！”

也有孩子指着另外一个说：“这个！”

就在大家一筹莫展，不知道该怎么办时，有孩子发现……

咦，垃圾桶上有标志！

两个标志不一样耶。

标志上面的图案不一样，而且上面有字

你观察的很仔细，绿色标志的垃圾桶写着可回收垃圾，红色标志的垃圾桶写着不可回收垃圾

什么是可回收和不可回收垃圾？

老师向全班小朋友讲述多多和小宝的发现，并请孩子们谈谈对可回收垃圾和不可回收垃圾的看法。

小任：可回收垃圾是活着的，不可回收垃圾是死的。就像干的树叶，用手这样（揉搓），它就碎了，就死了。

三三：可回收垃圾就是还可以再用的，不可回收垃圾就是直接丢掉的。

辰辰：可回收垃圾就是还有用的，不可回收垃圾就是没用的。

我们回家请爸爸妈妈帮忙查查资料吧

经过爸爸妈妈的帮助，宝贝们知道可以再利用的就是可回收垃圾，不能再利用的就是不可回收垃圾。那么，我们平常见到的垃圾那么多，哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的呢？我们来实践一下。

经过仔细辨认，孩子们了解到我们生活中常见的卫生纸，塑料瓶，玻璃瓶，纸板等都是可以再利用的垃圾。像果皮，花草树叶等食品类的废弃物就是不可回收垃圾。

孩子们有一颗善于发现的眼睛，好奇心是对外界环境探的原动力。通过本次活动，让孩子们主动去了解垃圾如何分类，同时理解垃圾分类的意义，从小培养幼儿垃圾分类的良好习惯，并能带动家庭，带动身边的人为创造良好生活环境做出贡献。