遵循幼儿发展的规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，我们创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿。通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。在市实幼贝四班晨间，孩子们自由选择区域或桌面玩具，充分尊重了幼儿。当父母离开时孩子可能还有一点依恋的情绪，这时，温馨的娃娃家迎来了孩子们的欢笑声。在“角色”扮演的过程中，再现生活经验，与同伴合作游戏，让孩子们脱离了焦虑的情绪。桌面玩具精彩不断，孩子们展开想象，用积木拼凑出钢琴，旁边的孩子就用塑料玩具组合成蛙鸣筒，一场小小演奏会就开始了。     “小猪吃的饱饱，闭上眼睛睡觉,大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇……”在这过程中，孩子们是开心的，和发自内心的笑容。