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    我的“10元购买计划”

    发布日期:2018-03-19   文章来源:乐山市实验幼儿园   点击次数:1545

    每一次生活经历都是一种学习

    都说学习源于生活,孩子们的学习更是实用于生活。

    近日我们大三班的孩子们走进超市,切身体验了一次超市购物。

    完成自己的“10元购买计划”!

       

    1、计划

    活动当天,孩子们提前做好了“10元购物计划表”。

    期间,孩子们有些超过了10元预算,有些计划里不到10元。

    不过,这些都不要紧,孩子们会在活动过程中对“10元”有新的认识,期待孩子在购物过程中体验计划与实际的不同;

      

    2、不简单的购物

    一开始,孩子们按照自己的计划很快拿完商品进行结账,

    可是,大部分孩子们都被告知买不了,原来是超出了10元。

    孩子们进行了商品调整,再一次进行购物。

       

    这一次,孩子们学着查看价目计算自己的商品

     

    3、记录购买情况

       

    经过几次的计算与核实,孩子们完成了“10元的购买计划”

    他们将真实地购买情况记录下来,与之前的计划进行对比。

    4、购物分享经验

     

    来自沛沛的分享


    “本来我是计划买薯片、奇趣蛋和棒棒糖的,去付钱的时候阿姨说我的超过了10元,我就去换了。因为我很想要奇趣蛋,所以我去看了奇趣蛋的价格是8元,我就放弃了薯片和棒棒糖,最后去拿了两袋1元的QQ糖,就正好10元。”

     

    这便是学习

    “纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”。

    知识的获得是简单的,而运用却是多远的。

    生活的体验可以着实增进学习的所得。看似单纯的购买,

    竟可以实现在这过程中学习计划、运用数学计算、与人交流、解决问题等多元化的融合。


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