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【实幼爸妈泡泡堂】家长书屋《游戏力》

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发布日期：2018-03-10　　文章来源：乐山市实验幼儿园　　点击次数：2076

推荐书籍：《游戏力》

作者简介：
劳伦斯.科恩（Lawrence J.Cohen，Ph.D.）
心理学家，专长为儿童游戏、游戏治疗和亲子教养。在临床工作中处理各种儿童、家庭、婚姻、受虐问题，让他深刻认识的人与人之间联结的重要性，也致力于将这些经验加以领悟以推广。
科恩博士定期为曾获得美国教育出版学会金灯奖（Golden Lamp Award）的《小尼克家庭杂志》（Nick Jr.Family Magazine）及《波士顿环球报》（The Boston Globe）撰写专栏，并为父母、老师及托育专业人员规划游戏式教养的相关研习活动。

推荐理由：
几十个案例，几百个游戏方法，帮我们更懂孩子，帮孩子更懂我们，帮我们更懂自己。
这本书是孩子内心世界的揭秘，有些心事，孩子永远不会说给我们听，但会玩给我们看。
这本书是孩子国的通用语言，用孩子的语言，才能让他知道：我们懂他，欣赏他，相信他。
这本书是亲子沟通的翻译机，游戏，把孩子隐藏在行为背后的需求翻译给我们，把我们的爱和道理翻译给孩子。

内容概要：
本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。
游戏力，被很多人喻为亲子沟通的“双向翻译机”。
一方面，作者通过几十个案例告诉我们，孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹，例如：事事对抗，每天在幼儿园门口粘着妈妈，遇到小挫折就大哭大闹，经常打人，不好好写作业，总是欺负弟妹，等等。与孩子有效沟通的第一步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求。
另一方面，作者建议了大小几百种处理问题的方法，而根本目的是提醒我们：与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的第一语言。如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。
书中深刻的分析，显然来自深厚的专业功底，然而全书几乎没有出现专业名词，轻松的阅读中处处能体会到一位游戏大师的幽默与亲和。最难得的是，书中对父母没有批评，只有体贴和建设性意见，因为作者本人也是一位父亲。

核心内容：孩子的世界就是玩的世界，用游戏来建立与孩子的心理联结！

可以说，读过的书中对我影响最大的，《游戏力》排第二就没有其他书敢排第一。
例一，《游戏力》帮助我破解了孩子早期时候对我的排斥
之前，我起得早，如果这时孩子起床，我再进入卧室，孩子肯定会大喊“不要爸爸不要爸爸”。
但是，受《游戏力》的启发，我听到孩子大喊“不要爸爸”时候，我用僵尸的方式退出卧室，等她声音停止，我又以僵尸的方式进入卧室，她又喊“不要爸爸”，我又如法炮制，结果孩子笑了，还大喊“再来一次”。
就这样，我把让我郁闷了很久的起床问题破解了！
例二，《游戏力》帮助我融入并加速孩子早晨起床穿衣服的过程
在早晨起床不被排斥后，开始尝试融入孩子起床穿衣服的过程。我采取游戏的方式，“现在，开始脱睡衣/睡裤或者穿秋衣/秋裤/袜子/外套，我数到10或者其他数字，看看能否穿好！”
结果，一般情况下很顺利，而且两个人玩的很愉快！
例三，《游戏力》帮助我避免了下班回到家无人理睬的情况
某天，突发奇想，我像苗苗宣布“从今天开始，我下班回家，可以和每个人拥抱，但是，必须给爸爸两块钱！”。有效果，我下班到家，“请排队准备好钱，开始拥抱！”。孩子说三块钱，我说那可以拥抱两次。就这样，以游戏的方式，开始上班下班的分别拥抱了。

读者及媒体评论：