大千世界中，各种各样的事物之间存在着差异。市实幼大三班进入了《相反国》的主题活动以来，孩子们主动积极的探索生活中很多事物的相反面，发挥想象力和创造力，认识周围生活中物体的相关性，学习从细微的线索中感受并找到答案。

这不，他们又有新发现啦！

印章—我发现的秘密

在一次区域活动中，几个孩子用印章在自己的画上盖上印记……

贝贝对身边的伙伴们说：“你们看，印章和盖下来到的图案怎么不一样？”

周边的孩子们纷纷凑过去看……

孩子们说：“我们问问老师吧……”

孩子们：印章和盖出来的图案不一样，

这是为什么呢？

老师：现在的问题是为什么印章和印出的图案不一样，为什么会这样呢？我们动动手一起来找答案吧！

玩印章：

孩子们对印章和印出来的图案一 一做了比对

发现，原来印章上面刻的图案与实际印出的

图案正好想反，于他们得出了“相反”的结论。

做印章：

老师：你们有什么想法？怎么做呢？会用到哪些材料？

孩子：要有图案，我们的菜地里有萝卜，萝卜可以用尖尖的工具做图案……

那我们出发吧……

拔萝卜为做印章而准备

选择适合的工具刻印章图案

试试我们的印章

成果展示图

                  印章的秘密

通过欣赏和观察印章的造型及盖出来的图案，孩子们发现印章图案和印出的图案是相反的，并尝试自己制作萝卜印章来体验印章的雕刻与印盖，从活动中孩子们了解到，自己口中印章与盖出的的图案相反其实是印章的“阴刻”和“阳刻”。让我们也来普及一下印章文化吧~

【附】              印章文化

在中国，印章历史悠久，从古至今，印章一直为文人心灵和思绪的寓体，印章以其特有的色、纹、韵、刚、柔、形，无言地传文达意，以无声现有声。

中国印章文化博大精深源远流长，与书法、绘画、诗歌并称中国四大传统艺术而声名远播，是中华文化的特征标志与时代发展的见证。其中，玉印更是王权乃至王公贵族专有的高贵身份的象征。

大家一起来

做个属于你的印章吧~