给孩子读书原本是从我自己的经验出发的，我是个从小地方长大的人，认识世界更多的方式就是读书，因此在蓝子三四个月大开始我就给她朗读。但我们两人从书籍里得到的却远比我预想的要多得多。

    蓝子的第一套绘本是一套儿歌，画面淳朴，有浓郁的中国气息。关键是书中收录的儿歌都是大江南北流行的，朗朗上口，读几次后很容易记住，我就可以在和她玩耍时给朗读。初为人母，我的很多育儿理念都是从书本上得来的，虽然很多书籍教导父母们要尊重婴儿的各种感情，包括自尊心，其实我还是怀疑这小小的婴儿真的有这么多情感体验吗？直到有一天，我抱着她一起玩“拉大锯扯大锯，姥姥门前看大戏”，一直念到“猫也去，狗也去”只有几个月大的蓝子都很高兴，可当我念出“就是不带宝宝去”时，蓝子伤心的哇哇大哭。我当时非常惊讶，不相信她能听懂并能理解这句话的意思。于是后来我特意几次实验，尤其是念到“就是不带宝宝去”时表情保持微笑，可孩子仍然大哭不止，我不禁惊讶此时孩子的理解能力远远超出了我的想象。从此我再不敢小瞧这个小人儿，我终相信，即便这样小的孩子也是一个成熟的灵魂，是要被尊重的个体！当然这首儿歌也永远被我改成了“猫也去，狗也去，还要带上宝宝一起去……”

    书是蓝子重要的陪伴，除了她能在生活中去直接感受的，离我们生活相对较远的事物都是书籍介绍她认识的。发现故事对孩子巨大的影响力纯粹是个偶然，一次我们读了《我绝对不吃番茄》故事以后，我就常把这个故事借用到生活中。蓝子是个视觉系的孩子，紫菜看起来黑乎乎的，她完全不愿意尝试。于是我把它说成是美人鱼种在海底花园的鲜花，非常珍贵，是只有最美丽的小美人鱼才能得到。她听后将信将疑地尝试了这种她从来不吃的蔬菜，然后我顺势引导她品尝紫菜脆脆的口感。到现在她已经比较接受这种蔬菜了。面对零食孩子们常常没有招架之力，读完《肚子里有个火车站》后，我完全get到了和蓝子交流的秘诀。她相信自己的肚子里有一个火车站，车站里有许多小精灵帮助她消化食物，可如果吃过多或太凉的零食，小精灵们会不舒服，也会罢工，自己就会肚子疼。从此当她吃蔬菜不够，或者吃饭不是很有动力的时候，我就以小精灵的名义请求蓝子给予帮助，她总是非常乐意。很多时候，蔬菜们是会说话的，它们都纷纷要求蓝子把自己送进小嘴巴的滑滑梯，让它们滑下去帮助小精灵们搅拌。小牙齿也会要求蓝子全方位给他们好好洗澡。还有细菌常常会有侥幸心理希望蓝子不会认真洗手，蓝子当然不会让他们得逞。

    一些书籍还能帮助我和蓝子一起探讨精神层面的问题，我给她读《看不见的线》的时候她大约两岁，那时她不是很明白怎么有看不见的线存在，但是她相信只要有爱存在，他们之间就都有一条看不见的线连接，包括与去世的亲人。这很大程度上为她上幼儿园缓解了分离焦虑，因为她后来会告诉我她即使在幼儿园和爸爸妈妈之间也有一根看不见的线连接在一起。有了这个基础，后来我离开她去他乡求学，我告诉她，她的心里有一个美丽的秘密花园，那里有美丽的仙子，那个秘密花园会给予蓝子无限的力量。四岁的孩子问我为什么秘密花园看不见。我告诉她因为我们的世界是有两种事物组成的，一种是看得见的，比如桌子、凳子；还有一种是看不见的，比如妈妈对你的爱，虽然看不见，但你能感觉得到。蓝子回答我说：“是的，就像那条看不见的线一样，永远把我们连在一起！”

    其实，给孩子读书，收益的不仅仅只是孩子。除了可以享受和孩子在一起的天伦之乐以外，我也深受教育。《一生气就大吼大叫的妈妈》画面非常好玩，讲得又确是生活中的常事。当小企鹅被发火的妈妈吓得丢了腿、丢了肚子的场面看起来很滑稽，最后妈妈把小企鹅所有的部分找到拼起来缝好的时候，小企鹅仍然那么爱妈妈。我觉得这本绘本其实是画给家长的，当大人们把自己的压力、情绪处理不好，将孩子作为发泄点时，其实是多么无能呀，可是孩子即便是受到怎么大的委屈，依然爱我们！这种不求回报的爱是多少人终身追逐的梦想，我们仅仅有幸成为了孩子的父母就轻易的得到了这最珍贵的爱。为了这份珍贵的爱，我会不断的教育自己，和孩子一起幸福的长大！

    这场与书籍的约会我们将一直持续下去。