外出带着宝宝们散步，走到一颗果树下，孩子们纷纷停下了脚步。

“哇，这是橘子吗？好大的橘子呀！”

“不对，这是石榴，石榴要红了才能吃”

“我好想吃呀！”“我也想吃”

孩子的对话引起了我的思考，我们幼儿园有这么多的果树，我们可以给果树做上标志呀，这样，会有更多的孩子认识每一颗果树，也让孩子更加贴近大自然。大自然是孩子们最喜欢、最乐于钻研的教科书。于是“我和哥哥姐姐那些事儿”开始了！

1、邀请哥哥姐姐

小一班宝宝：哥哥姐姐，我们一起给果树做标识好吗？

大四班小朋友：好哇，帮助别人会让我感到快乐！

2、认识果树

小一班宝宝：这是什么树呀？

大四班小朋友：这是桃子树

小一班宝宝：我最喜欢吃桃子了，好甜的味道.

大四班小朋友：弟弟妹妹就是喜欢吃，哈哈哈！

3、给果树做标识

小一班宝宝：哥哥姐姐我们一起画樱桃好吗？

大四班小朋友：好哇！

小一班宝宝：樱桃是圆圆的、红红的......

大四班小朋友：妹妹真聪明，来，我们一起来画樱桃。

4、和哥哥姐姐合张影

5、高高挂在枝头

有一种旋律，

叫做大自然。

他不比命运交响曲的豪迈，

也不同田园交响曲的柔情。

然而，

他，

更真实，

更悦耳。

每每生活的世界，

我们淡忘了，

明明在眼前，

却好比宇宙遥远。

心境，

才能忘我，

忘我，才能天马行空。

                                                                     ————《聆听大自然》