“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路的转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你，不必追”。

—龙应台《目送》

    当小可还在妈妈温暖安全的子宫里生活时，我想象过无数次初见孩子时的心情—兴奋，激动，感恩，落泪......那是一次多么美好的遇见多么深厚的缘分。在小可上幼儿园的第一天，我牵着他的小手，看着摇头晃脑，蹦跶兴奋的他，我却有点担心，有点焦虑，小小的他要开始面对集体，面对小小的“社会”，多么复杂的心情。一晃两年多过去了，大班的孩子了，早已不用牵着我的手穿过小路，有时送到门口可以目送他稚嫩，瘦小的身影慢慢远去，在这场渐行渐远的分离中，怎样才能做到“真正的目送”？我一直在思考这个问题，至今仍未停止。时代发展到今天，什么是我们能送给孩子，可保障他们一生幸福健康的最可靠的宝物呢？从我的孩子一路成长的点滴中，我找到了这几样东西。

第一件宝物是“阅读”

“阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造他的心理品质。因为任何一部书，只要它是一本好书，往往充满了真善美的情怀，会对孩子形成潜移默化的影响。”从小可半岁起，我就坚持给他朗读，最早是三字经和唐诗，还有一些图案鲜明，俏皮可爱的宝宝书到后来的故事绘本，恐龙大百科，第一次环球之旅，十万个为什么......。最开始，他根本不听不注意我在读，慢慢的我定时朗读如：饭前，午睡前，晚睡前。他到了一岁左右会乐意听我读唐诗，很认真的呆萌样，让人忍俊不禁。有一次听的太入神，微张着嘴的儿子一丝线从他嘴边落下，呵呵……听到流口水了。在长时间的阅读中，小可一直拥有着强烈的好奇心和想象力，常常会问我许多天马行空的问题，要不就是机灵鬼马的童言稚语。比如：妈妈，宇宙外是什么？水为什么不倒着流？我什么时候才能长大结婚啊？和谁结婚呢？我们最早是不是生活在水里？等等。从读书开始，我一直用尹建莉老师推荐的方法，指着字给他读，这个方法很好很奏效，在长期的“阅读”中，小可已能大量识字，现在可以自主阅读。平时他会在玩累了，或看电视时间结束之后亦或是睡前（因为有之前坚持几年的睡前亲子阅读，所以现在小可也自然而然地养成了睡前阅读的习惯），自己拿起一本书读起来。一般这个时候我也会拿起一本书陪在他旁边看，他很喜欢我和他一起看书的那份安静和快乐。日子越来越长了之后，安置这些书成了我家的一个大问题。家公每次看到到处堆放的书就会埋怨说“买这么多书看得完吗？还在买...看完没用了就是一种浪费。”后来我和小可商量要不要买个大箱子把平时不怎么看得书放在箱子里，要看得书就放在外面方便取拿的地方，小可觉得这个主意不错，并且还告诉家公，妈妈买的这些书我们每本都读过，不是浪费对吧妈妈？对，儿子，在别人看来“无用的”东西在你和妈妈看来就是我们的财富，我们母子之间美好的时光。

第二件宝物是“自由”

“给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你必须给孩子“三权”：选择权， 尝试权， 犯错误权。 一个人， 首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人”。

有一天早上，要上幼儿园时间却来不及了，很迟了，小可和家婆还在僵持着，为什么事呢?原来小可执意要穿的一件衣服有点脏了，家婆觉得一定要换，穿干净的上学，小可坚决不换，就穿脏的。这下怎么办？我在上早自习，家婆实在没办法了给我打电话“告状”说不穿脏的那件衣服就哭着不上学。我给家婆说“让他自己决定吧”家婆说“怎么可以让一个不懂事的娃娃想怎样就怎样？不行”我急着上课就说“如果他要听你的就不会这样一直哭了，你就让他自己选择，不然就是穿上干净的他一天都不高兴，弄得你们也会很累。”说完挂断了，没时间关心“战况”了。结果晚上回家儿子赢了， 穿上脏的衣服高兴地在玩玩具，我问他“你为什么一定要穿这件脏衣服？”儿子说“因为我和我的一些好朋友说好了今天上学继续玩这件衣服上的‘地图’。”我仔细一看是衣服上一个歪歪扭扭，纵横交错的图标。有时候孩子的世界大人不懂，大人的观念孩子不解。但我们应该倾听孩子的想法，适当让他们自己做选择，会让他们成为一个有安排，有想法，独立自主的人。

第三件宝物是：“良好表率”。

“给孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌。和孩子如何相处，是最直接最有效的教材，你能教给孩子的，全写在这里面了。”

小可从小在我眼里，他是一个很细腻，较真，敏感，爱追求完美的小孩，尽管他有很多优点，但是不可否认他的缺点有些还很突出。其中一点他特别追求完美，一个是因为“追求完美敏感期”的到来，另一个我慢慢发现是因为我们家长的原因。我以前不曾发现我就是一个事事要求“完美”的妈妈。比如我会常常给小可说你看你的手好脏不爱干净;你看你图个色都图到画的外面去了,但是妈妈相信你下次就可以涂的更好。结果下次还是涂出去了，小可就受不了。原来，他觉得他没有成为妈妈说的那个下次就能涂好的乖小孩;等等例子，无形中我在追求完美，我没有给小可做好一个“表率”带领着他慢慢对自己也要求成为“完美小孩”。最近这段时间，我改变了方法，是说话的方法当然也是心态的改变。前段时间小可买了一个恐龙贴纸书，需要先扯下贴纸粘上才能成一本完整的故事书，小可特别喜欢它。也特别小心翼翼地扯下恐龙贴纸，有时甚至害怕扯坏而不敢动手求我帮忙，我觉得机会来了。我故意扯坏了一小部分然后特别委屈地告诉小可“你看妈妈也是做不到完美，我是一个不完美的妈妈，这个事情我也同样做不好。”小可开始会有点想哭因为扯坏了还会埋怨我，但是他还是不敢自己来。后来他看我扯的好像还不如他小心谨慎，就决定自己来，结果，有只恐龙的腿完全扯掉了，他特别特别想哭一直说“怎么办不完美了，怎么办？”这时，我开玩笑地对他说“我来扯得话估计不是腿断哦，怕是头都会被我扯下来。”小可听到这里，他破涕为笑了，真的笑了。以前从来不会，只会伤心。我看效果不错，乘胜追击又说“小可医生，你快救救这只恐龙吧，帮它把脚重新粘上吧！”小可非常开心地笑着也粘上了那只不完美的恐龙腿。接下来好几次都扯坏了，我如法炮制，小可医生非常娴熟地治好了一个一个不完美的恐龙。终于他接受了“不完美”因为我们大家都可以“不完美”，这个不完美还带来了快乐。