解读儿童，是幼教工作者的基本素养和核心能力，是幼教工作的出发点和归宿。

    解读儿童，需要了解儿童，了解儿童的年龄特点，了解儿童的个性特点，了解儿童的成长环境等等，才能正确读出儿童的发展水平、学习品质、个体差异,才能给儿童提供有效策略，以支持儿童进一步的发展。

    许多心理学研究早已表明，一个人早期的生活经历，特别是原生家庭对个人性格起着至关重要的作用，对个人成年的生活会产生长期、深远的影响，甚至会决定个人的一生幸福。而父母正是孩子的原生家庭，解读儿童，我们从解读儿童的原生家庭开始。

    我们把家长请进幼儿园，和他们坐下来面对面真诚交流，在交流中我们更多地了解孩子们的成长环境、在家的生活状况、各种表现，同时也可以从侧面了解儿童的原生家庭。根据不同的家庭的不同教育方式和在孩子身上表现的特点，结合家庭成员之间的相处状况，及时给出建议和意见，有针对性地指导家庭教育，避免原生家庭对孩子造成伤害，让孩子们的童年更完整。

    在座谈交流中，不仅促进了家长与家长之间、家庭与家庭之间的学习交流。我们还注意引导家长理解和尊重孩子发展进程中的个别差异，支持和引导孩子从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式达到指南所呈现的发展阶梯。教育不是东施效颦，只有个性化，适合自己孩子的教育方式才是最好的教育。

    读懂儿童，从读懂儿童的原生家庭开始。