“爸爸，你再不陪我，我就长大了！”当看到这篇文章时，一位爸爸就说：“仅看到这句话，胸口就好像被什么东西撞了一下。”然而，作为父母的我们是否用心的陪伴着孩子：宝贝的第一声啼哭、第一次微笑、第一次走路、长出的第一颗牙齿，我们是否见证了？在宝贝成长的过程中，我们是否分享了他们的喜怒哀乐？当孩子需要我们的时候，我们是否及时出现？

孩子真的需要我们用心的陪伴！                                                         

予儿：“你们不要再看手机了，都玩好久了！”

“好的，我们遵守约定，陪予儿不耍手机，拉勾勾........”

   陪在孩子旁边不一定等于陪伴。现今的人们几乎是一人一手机，而且随着WiFi, 4G,qq, 微信，网购等越来越流行，大家只要一有时间就会情不自禁地做低头一族和手机控，哪怕是带小孩也不例外。孩子在身边玩，家长就在旁边拿着手机刷微信，看电视剧····父母看似一天都陪着孩子，但这不是真正意义上的陪伴，反而让孩子觉得父母宁肯玩手机也不陪我，因此作为家长的我们要减少这种陪同却陪伴缺失的情况，要真正和孩子进行愉快的交流，互动。

予儿：“爸爸妈妈，这个是为什么啊？为什么没有人和巧虎一起玩呢，他都没有朋友，好可怜哦！”

“爸爸妈妈来喽，我们陪你一起看看到底是怎么回事儿呢？”

   高质量的陪伴需要家长参与到孩子做的事情中，加强互动。 几岁的小孩对外界充满了好奇，充满了了解的渴望，如果在探知未知世界的过程中有家长的陪伴和积极引导，那孩子将懂得更多更快，孩子的成长将会更愉快更顺利，从而形成良性循环。例如，孩子在看电视时，我们和他们一起看，可以就看的内容对他们提问，培养孩子的逻辑思维能力和语言表达能力；当孩子有疑问时，我们可以给他们作讲解。再如：孩子写数字，我们可以给他们讲解数字如何写，让孩子的学习更有方向，更能享受成功和进步。

予儿：“爸爸，我们讲故事的时间到喽，今天有孙悟空三打白骨精、葫芦娃、三只小猪、小熊维尼，你会选择哪个故事讲给我听呢？”

爸爸：“我讲孙悟空三打白骨精吧，那你讲什么故事给我听呢?”

   高质量的陪伴要为孩子提供更多资源和活动，并参与其中。家长应该有意识地给孩子提供一些资源和活动，让孩子懂得更多，发展更全面。资源投放方面：如给孩子买一些书籍，玩具等。书籍可以是关于各类动物的，植物的，关于安全常识的，关于经典小故事的。只要是符合孩子年龄阶段认知和兴趣的，都可以陪着他们看这些书，给他们讲解他们不明白的地方，引导他们思考，这样孩子的认知会大大扩展，知识面会更加丰富，思维会更加活跃。作为家长，我们也要为孩子提供一些适合他们身心健康的活动：如带领孩子打乒乓球，羽毛球，玩老鹰捉小鸡的游戏，做手工等等。总之，就是要陪着孩子广泛接触事物，让他们不知不觉中获得丰富的体验和认知。

爸爸妈妈：“爷爷奶奶好!叔叔阿姨好！我们的予儿是礼貌之星哦！”

予儿：“爷爷奶奶好!叔叔阿姨好！你们看我有礼貌哦！”

   高质量的陪伴是给予孩子适时适当的引导和良好的示范。家长在陪伴孩子的过程中，会了解到孩子的方方面面：如待人礼貌的问题；遇到困难时的反应；独立能力的强弱；和同龄小孩的相处能力等等。家长要有意识地引导。拿待人礼貌来讲，家长应该作好表率，要让孩子感受父母是怎么待人接物的；同时在生活中要求孩子学会去打招呼，表示感谢，进行道歉等。再如孩子遇到困难，要带领他们发现问题，尽量引导他们去解决，让他们懂得遇到困难应该多动脑筋，不轻易放弃，并去体验问题解决后的成功喜悦。通过这些引导，孩子会朝更健康良性的方向发展。

   总的来说，高质量的陪伴会让孩子更加健康快乐地成长，作为家长，我们一定要多陪孩子，多思考怎么陪好孩子。