品格教育是教育过程中很重要的一环，也是每个人成功的关键因素。幼儿时期是孩子品格发展的最敏感时期，抓住这个敏感期，给与孩子合适的引导，可以帮助孩子养成良好的品格和行为习惯。

一直以来，市实幼秉持着将品格教育融入幼儿的一日生活当中，在点滴的小事中培养幼儿责任、关爱、友善、勇敢、坚强.....的品格。近期，我们围绕“责任”这一主题，开展了丰富的系列活动，帮助幼儿建立起责任感。

从孩子的第一个承诺起，“责任”的小种子就耕植于他们的心里，那责任是什么呢？每个孩子都有自己的理解。

汐汐：责任是要把玩了的玩具收拾好。

溜溜：责任是当好值日生。

满满：责任是要照顾自己的小乌龟。

杨杨：责任是看完书后要把书放回去。

小宝：责任就是答应别人的事情要做好。

在谈话中，孩子们对责任有了初步的认识和理解，稚嫩的话语中透露出对这个抽象概念的独特思考。

责任感的表现有很多种：如保护好自己的安全和健康、整理自己的物品、爱护班级环境、说到做到、自己穿脱衣服、自己吃饭、睡觉......

在日常学习和生活中，小朋友们也展现出了许多有责任的行为：主动捡起地上的玩具，并放回；照顾自己的植物；和朋友合作游戏；和同伴分享玩具；自己穿衣，能照顾好自己；把水彩笔的盖子都拧紧，爱护学习用品；主动清理班级卫生

爱护班级环境；认真清洗自己的杯盘

在孩子们心中，责任会带来更多积极向上的情感体验，如快乐、自豪与满足，这些情感也在不断激励着他们去践行责任。

我帮妈妈擦窗户，扫地，妈妈夸我很能干。

我们一起合作把布搭在了柱子上，搭成了“鬼屋”的天花板，简直太开心了！

我当值日生检查杯盘的时候，我都是坚持到最后，没有去玩玩具。我很厉害吧！

我照顾的洋葱长了很长的叶子，还长了很多的根，我特别高兴！

绘本，总是蕴含着许多关于品格的力量，能让孩子们在引人入胜的故事里，慢慢渗入“责任”的种子，深耕发芽。《朱家故事》、《月亮守护者》、《为什么只有我在打扫》、《这是谁的蛋》、《花婆婆》、《我不是故意的》、《请不要随便找借口》

1、 收纳、整理自己的物品 ：将玩具放回原位、能够将衣物放置整齐、收拾整理自己的个人物品。

2、照顾自己：养成勤洗手、刷牙等良好的卫生习惯、能够独立进餐、入睡 

3、家务小帮手：如摆放餐具、洗碗、喂宠物、叠衣服、扫地、倒垃圾....... 

4、时间观念：不迟到、按时完成规定任务。 

5、遵守诺言：鼓励孩子说到做到，答应别人的事情要做到；自己设定的目标要努力完成。 

6、团队合作：.懂得与他人分享玩具、零食等物品；能够和小伙伴合作游戏，完成任务；遇到问题时能冷静处理，会与人沟通 和妥协。

责任是一种担当，只有学会承担责任，才能让孩子们成为更优秀的自己，也会让他们收获成长和进步。