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“大大和小小”
好奇心是人的天性，求知是人的本能。在一次区域游戏中听到有小朋友说：“你看我的是大积木，你的是小积木.......我的比你的大”，小朋友的发现让我们对大和小展开了讨论并进行主动学习课程——大大和小小
认识“大”和“小”
那什么是大什么是小呢？
萱萱说：“书是大的。”
茗之说：“我的手是小手，老师的是大手。”
天天说：“爸爸的皮鞋是大的。”
七七说：“我们吃饭用的是小勺子，老师盛饭是大勺子。”
在一番回答后，我决定让宝贝们自己去寻找答案。
孩子们都开始了“疯狂”的寻“宝”之旅，在幼儿园里，教室里，家里.....寻找大和小的各种物品。
为了让孩子们更直观的认识大和小，大犀牛和小蜻蜓给我们带来了一首儿歌，我们一起来听听吧！
大和小
大大的犀牛，
小眼睛，
小小的蜻蜓，
大眼睛。
比较“大”和“小”
怎样才能知道它们谁大谁小呢？
子茜说：“看一看就知道。”
二小说：“把他们放在一起。”
果果说：“放在一起比一比就知道了呀。”
二娃说：“对呀，比比就知道了。”
接着孩子们开始寻找同种类型的物体作比较，并与同伴展示分享。
按“大小排队”
廖子壹比了比说：“这本书最小，那本蓝色的书最大，中间的书大一点点。”
瑶瑶说：“这张白纸最大，这张中等。’
马丁拿着两块圆片比了比说：“老师你看我给它们排好队了，这个最大。”
果果说：“这就是大中小排吧，真好玩。”
七七拿着一个大布球和一个小绒球比了比说：“布球比绒球大。”