每个人都有自己的色彩，

红橙黄绿青蓝紫....

每种颜色各显示各的辉煌,

各自显示其中的美妙。

大千世界，色彩斑斓

孩子颜色充满着开心、好奇、憧憬······

十月。

基于孩子对色彩的兴趣，

中七班的孩子们开启了一场调色之旅，

一、活动缘起

户外游戏时间，孩子们正在“七七奶茶店”用各种材料制作各种颜色的“奶茶”，当淘淘不小心把红色和绿色的“奶茶”混在一起后，却发现了神奇的变化.....

回顾时间，淘淘把他的发现告诉了大家：“我发现红色和绿色混在一起变成了深红色，再加入白水又变成了浅红色。”

听了淘淘的分享，孩子们都十分感兴趣的讨论起来：

稻子：好神奇的变化，原来不同的颜色加在一起会变颜色！

树树：那蓝色和红色混起来又是什么颜色呢？紫色和绿色混在一起又是什么颜色呢？

《指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。追随孩子们对混色的浓厚兴趣及探究欲望，孩子们的调色之旅也就此开始。

二、预测：混在一起是什么颜色？

基于孩子们对于混色的兴趣，教师有意识的为孩子们投放各种颜色的颜料、水彩笔、粘土在区域艺术区里，孩子们将想要比赛重量的物品绘画出来。

孩子们思考好了想要混色的哪两种颜色，便迫不及待的把自己预测的结果画在纸上。

三、一起探寻答案吧

孩子们有各种不同的想法，为了验证自己的想法，孩子们拿出了探究混色材料进行的尝试，并记录下自己探寻的答案。

有了调色的经验，每到区域时间我们都能看到孩子们制作得丰富色彩的“奶茶”。

孩子们借助充满趣味性和探究性的科学实验为自己解开疑惑，提升了主动参与科学探究的兴趣和能力，同时，在游戏中感知，发现红、黄、蓝三原色其中混合在一起能够生成新的颜色，和老师、同伴共同开启神奇的颜色之旅，感受颜色变化的奇妙！

调色游戏还在继续，

孩子们惊奇于一个个新发现，

他们不断尝试、探索，

丰富自身关于颜色的认知，

感受调色游戏带来的快乐。