桃树，你好！

亲近大自然可以开拓孩子视野，增长知识，感受大自然的美，通过孩子亲身体验，细心观察来感受生活、人与自然和谐的重要性。

温暖的午后，孩子们在市实幼的户外散步。走着走着，来到小山坡附近，这里有棵桃树是开学初小二班认领的，孩子们对这棵光秃秃的桃树充满了好奇。桃树成为了孩子们热议的话题，孩子们与桃树的故事也就此开始了！

遇见桃花

做完早操路过班级的桃树，发现桃树上长了一些小芽。“桃树会长出叶子吗？”“桃树什么时候开花、结桃子呢？”孩子们你一言我一语的聊着。桃树上的这些小芽到底会变成什么？那就一起期待吧！

又过了几天，孩子们惊喜的发现桃树开花了，桃花可真漂亮，孩子们将桃花画了下来。

长出果实

随着桃花的日渐凋谢，桃树慢慢长出许多的叶子，在一次观察中孩子们发现，幼儿园的桃树上结满了一个个可爱的小桃子，每个小桃子上面的表皮都包裹着一层细细的白色绒毛，摸起来有点痒痒的，桃子上面为什么会有毛呢？围绕这个话题孩子们展开了讨论。

我们通过视频科普、同伴分享等方式寻求问题的答案。原来白白的毛毛作用大！太阳很晒时绒毛可以保护桃子不被晒伤，雨天可以让雨水和果皮隔开，避免雨水残留在果皮上导致桃子腐烂，同时也可以防止蚊虫叮咬。

护桃行动

一天，孩子们发现有的桃子坏了，于是，老师将坏了的桃子摘下回教室和孩子们一起讨论。

师：“猜猜桃子怎么坏了？”

梓豪：“被小鸟吃了。”

皓然：“桃子被夹夹虫吃了。”

淇淇：“我觉得是毛毛虫吃了桃子。”

师：“你们有什么办法保护桃子？”

梓豪：“制作稻草人将小鸟赶走。”

宸懿：“我们散步时看到小四班用网子把樱桃网起来了，我们也可以用网子把桃树网起来。”

皓然：“用杀虫剂把虫子消灭掉。”

星逸：“给桃子套个口袋，桃子就不会坏了。”

于是，老师和孩子们向小四班借来网子，桃树太高了，只有请老师们帮忙罩网子，老师们在孩子们的加油声中将桃树顺利网起来了。

同时，孩子们还学着将桃子套上口袋，这样就可以保护好桃子了。

采摘桃子

桃子渐渐成熟了，可是连续两天都在下雨，很多桃子都掉到地上了。于是，老师将桃树的情况分享在班级的群里，家长们都纷纷表示，愿意当志愿者到幼儿园帮忙摘桃子。

家长志愿者们冒着雨来帮忙摘桃子，可妹妈妈负责拉网子，小柒妹妈妈负责端篮子，翀翀爸爸负责爬上树摘桃子。在他们分工合作下，很快就将成熟的桃子全部摘完了。孩子们给叔叔阿姨点赞，谢谢他们为小二班摘桃子。

分享桃子

收获了这么多的桃子，孩子们可开心啦！顺应孩子们的要求，老师和孩子们一起将桃子分享给园长妈妈、保安叔叔、全园班级......分享的过程中孩子们不仅学会了与人交往，而且还体会了分享带来的快乐。

孩子们将桃子带回家和家人一起分享，班级的桃子比买的桃子甜多了。

本次活动以孩子感兴趣的话题为导向，以幼儿园自然环境资源为载体，围绕“桃树”深入开展活动。通过看、摸、闻、尝、说、做、画等多种方式，拓展孩子关于桃树的知识经验，同时，在亲身体验和实际操作中，感受和桃树一起成长的乐趣。

大自然本身就蕴含着丰富的教育契机。未来我们将继续跟随孩子们的脚步去探寻，陪伴孩子们一同快乐成长。